| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，江枫渔火对愁眠。________，________。 ( 2 )青箬笠，绿蓑衣。________。 |
1、[查看原题] 辨字组词。 谣______ 潜______ 幻______ 郊______ 瑶______ 替______ 幼______ 效______ 慌______ 谎______ |
2、[查看原题] 写出反义词 浓厚—______ 隐藏—______ 富有—______ 微弱—______ |
3、[查看原题] 给加点字选择正确的解释。 ( 1 )勉：①力量不够而尽力做；②勉励；③努力。 勉为其难________ 勤勉________ 有则改之，无则加勉________ ( 2 )秀：①凸出，高出；②优异；③清秀。优秀________ 一枝独秀________ 山清水秀________ |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学，________。 ( 2 )余尝谓读书有三到，谓________、________、________。 ( 3 )《忆读书》一文中，现代儿童文学作家________告诉我们“________，________，________。“ ( 4 )朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是“________？________"。 |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。意万重：________ 复恐：________
( 3 )秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。阅读短文《艾滋病小斗士》，回答问题
恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。
( 1 )想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？( 2 )概括这段话的意思最恰当的一项是（ ）。同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！
要求：①先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。②再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。③字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
