2021年长沙东马小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面的句子补充完整。
( 1 )少年易老学难成，________。
( 2 )________，牵牛织女渡河桥。
( 3 )孤帆远影碧空尽，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

在括号里填上恰当的关联词语。

①______李明学习刻苦，______成绩一直很优秀。

②他______学习成绩优秀，______还乐意助人。

③______昔日的中国曾经蒙受过耻辱，______我们不可否认今日中国的强大。

④______我们忘记了耻辱的历史，噩梦______会重演。

2、[查看原题]

给加横线的字注音

______	______	______	______	______	______
寻访	童子	隐者	牧童	歌声	林樾

3、[查看原题]

写出近义词

珍稀—______ 锋利—______ 凶猛—______

4、[查看原题]

根据拼音填字，组词

hóng ______伟 ______扬 ______水

lóng 玲______ 葱______ ______屉

tì ______牙带______ ______泪

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

词语搭配，连一连。

粉碎战争坚强的气孔

创造敌人坚固的堡垒

坚持扫荡伟大的洞口

打击奇迹隐蔽的贡献

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是（）
A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课文，回答问题。

溪水和石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”

溪水说　我前进的道路是不会改变的　宁可粉身碎骨　说完　挺身向前　
后面的伙伴犹如千军万马　前赴后继　

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……

( 1 )“天然生就”中的“就”如果查字典，应查________部，在这篇短文里“就”字是________的意思。
( 2 )“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（）
A: 溪水不断地冲刷；
B: 石头原来的棱角太锋利；
C: 石头挡住了溪水前进的道路。
( 3 )给短文第四自然段加标点符号。
( 4 )短文结尾处的省略号省略了什么？
( 5 )这篇短文告诉我们一个什么道理？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]阅读课文《狼牙山五壮士》，说说
从哪些词句中可以看出他们是五壮士？

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