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2021年淄博市淄川区般阳路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写宋朝朱熹的《观书有感》(其一)。

______,______。

______?______。

二、 填空题(分值:20分)
从文中找出下列词语的近义词。

平常——______ 忘记——______

悠闲——______ 爱好——______

读句子,给下划线词语选择正确的注释。

滋味:①味道。 ②比喻某种感受。

( 1 )这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。________
( 2 )这道菜的滋味不错。________
( 3 )听了老师的话,我心里很不是滋味。________

选择正确读音

驯良______(xún xùn) 矫健______(jiǎo jiāo)

榛子______(zhēn zhēnɡ) 帽缨______(yīnɡ yīn)

让生字走进语境。

jiù fù______送我一本讲yīng xióng______故事的书,这本书的字里行间充满了zhēn qíng shí gǎn______,一个个故事向我们shù shuō______着一段段血泪史,我看得心中满是辛酸。

三、 连线题(分值:10分)
连线。
( 1 )《三国演义》 童话故事

《西游记》 历史故事

《亡羊补牢》 民间故事

《丑小鸭》 神话故事

《牛郎织女》 寓言故事

( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 正月十五 登高插茱萸

重阳节 七月初七 赏月吃月饼

元宵节 九月初九 拜月乞针线

中秋节 八月十五 看灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

儿子的礼物

今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时,儿子显现出从未有过的辉煌的表情。

儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。

儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一看电视就来劲,一翻书本就打呵欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每每听到这样的话,儿子便垂头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。

对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强——这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记这一些的分数。

我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。

( 1 )文中插叙的部分是第________自然段,其作用是:________。
( 2 )“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”,请说说是哪些方面的表现?
( 3 )说说你对文题“儿子的礼物”的理解。

一是:________;二是:________;

( 4 )第一自然段中破折号的用法是( )。
A: 声音的延长
B: 解释说明
C: 表示转折
D: 表示中断
( 5 )下面对文意的分析、概括,最准确的一项是( )
A: 作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励,子女对父母也应该多些理解和回报。
B: 宽厚、真诚、勤快、动手能力强,这些才是立足社会的根本。
C: 作者反思过去,认识到只重视儿子的学习成绩,以致忽视了他身上许多优点是不对的,并表示了深深的自责。
D: 在作者看来,年轻人踏入社会的首次成功,足以撑起一生的自信。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

每个人都有自己特别喜爱的东西,你的心爱之物是什么?是玩具,还是手工制作?是你的宠物,还是你捡拾的美丽贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈给你织的围巾?……

请选择一样,想想它的样子,你是怎么得到的,为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法,把你的喜爱之情融入字里行间。

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