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2021年莞城中心小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
补充句子。 ( 1 )________,由奢入俭难。 ( 2 )一粥一饭,________;半丝半缕,________。 |
二、 填空题(分值:20分)
读句子,选择填空。 A.贫苦的母亲 B.辛劳的母亲 C.通情达理的母亲 ( 1 )母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票,用龟裂的手指数着。________ ( 2 )母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌。________ |
按照意思,写出词语。 ①______:造物主。 ②______:振作,奋发。 ③______:什么时候休止。 ④______:疾风迅雷般的社会变革。 |
区别字组词。 惹______ 狭______ 抑______ 署______ 陪______ 菌______ 峡______ 仰______ 暑______ 倍______ |
读拼音,写词语。 sōng shǔ | qīng xiù | ling lóng | xìng rén | niǎo wō | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | shū lǐ | miǎn qiǎng | xiá zǎi | rě nǎo | guāng huá | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目用线连起来。 杭州 双龙洞 买卖街 金华 趵突泉 苏堤春晓 济南 圆明园 石钟乳 北京 西子湖 小泉 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读并完成练习。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
( 2 )理解下列词语的意思。
意万重:________ 复恐:________
( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
( 4 )三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。
欺负—________ 性格—________
( 2 )选择合适的答案。
“愈是寒冷”中“愈”的意思是( )
A: (病)好
B: 较好
C: 叠用,跟“越…越”相同
( 3 )她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!句子的意思是( )A: 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
B: 梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。
( 4 )“气节”在课文中的意思________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
请选择你喜欢的一件物品,用说明方法,从不同角度按顺序把它介绍给大家。题目自拟,字数不少于400字。(作文纸自备)
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】由俭入奢易 ( 2 )【第1空】当思来之不易 【第2空】恒念物力维艰
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】A ( 2 )【第1空】B
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| 2、 | 【第1空】天公 【第2空】抖擞 【第3空】几时休 【第4空】风雷
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| 3、 | 【第1空】惹祸 【第2空】狭小 【第3空】抑制 【第4空】署名 【第5空】陪伴 【第6空】细菌 【第7空】三峡 【第8空】仰慕 【第9空】暑假 【第10空】一倍
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| 4、 | 【第1空】松鼠 【第2空】清秀 【第3空】玲珑 【第4空】杏仁 【第5空】鸟窝 【第6空】梳理 【第7空】勉强 【第8空】狭窄 【第9空】惹恼 【第10空】光滑
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】绝句
【第2空】律诗
( 2 )【第1空】形容要表达的意思很多。
【第2空】又担心。
( 3 )秋风本无形,但它可使树叶黄罗,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。
( 4 )三、四句用了细节描写的手法,担心自己要说的话没能在信中一一表达,在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】欺凌
【第2空】秉性
( 2 )C
( 3 )A
( 4 )【第1空】气节:不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

六、 写作题(分值:30分)答案
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