| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。 |
1、[查看原题] 选词填空。 陆续 ( 2 )上课了，同学们________走进教室。 ( 3 )短暂休息了一会，我们________往前走去。 |
2、[查看原题] 填字成词，并解释所填的字 ______高临下：______ ______首挺胸：______ |
3、[查看原题] 将括号里能与前面搭配的词用“ ”画出来。 月光（洁白 皎洁）______ 月夜（宁静 平静） ______ 发现（问题 题目）______ 反映（意见 建议） ______ 印象（深刻 深厚）______ 著名（诗人 朋友）______ |
4、[查看原题] 根据本单元课文内容，完成练习。 ( 1 )《鸟的天堂》是著名作家________的作品。作者和朋友一共去了________次“鸟的天堂”。第一次是在________（时间），他没有看到鸟，只见到________。第二次来到“鸟的天堂”，是在________，他看到了________的热闹情景。 ( 2 )《四季之美》这篇短文是按照________的顺序来描述景物的，其中：春天，最美的时间是________，最美的景物有________；夏天，最美的时间是________，最美的景物有________；秋天，最美的时间是________；冬天，最美的时间是________。从中，我们可以体会到作者________的感情。 ( 3 )《枫桥夜泊》的第一、二句写的是诗人________的景色，第三、四句写的是诗人________的声音，抒发了诗人在旅途中________的思想感情。 |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )九州在诗中是指________，乃翁是指________。①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。
④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
( 1 )联系上下文，解释下列词语。①千篇一律：________
②别出心裁：________
( 2 )根据文段内容，完成下面的填空。①“不安分的一念”具体指的是________。
②“这小小的光荣”具体指的是________。
③第________段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了________、________、________的修辞手法。
( 3 )用“‖”将文段分为两部分，并概括段意。第一部分：________。
第二部分：________。
( 4 )读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？
