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2021年邹城市第二实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列有关读书的名言警句补充完整。
( 1 )一日无书,________。
( 2 )读书破万卷,________。
( 3 )________,善读之可以医愚。
( 4 )黑发不知________,白首方悔________。
( 5 )读书有三到,谓________、________、________。
二、 填空题(分值:20分)

我会用下列表示不同意思的字组词。

例:白: A、表示叙述(表白) B、表示清楚(明白)

首:表示头 ______ 表示第一 ______

疾:表示病 ______ 表示快 ______


课文整体梳理。

《鸟的天堂》这篇文章突出了榕树______、______的特点,突出了鸟______、______的特点,体现出作者对大自然______的赞美之情。

连一连。

盗灵芝草,水漫金山______ 《花木兰》

万里寻夫,哭倒长城______
《梁山伯与祝英台》

女扮男装,代父从军______
《白蛇传》

墓复合拢,化蝶双飞______
《孟姜女哭长城》

悄悄帮小伙子做饭______
《田螺姑娘》

知识回顾。
( 1 )日积月累。

①垂緌________,流响________。(《蝉》)

②莫等闲,白了少年头,________。——岳飞

③多少事,________;天地转,________。一万年太久,________。——毛泽东

( 2 )在________里,时有一只两只白鹭________,整个的田便成了一幅嵌在________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的________。(《白鹭》)
( 3 )《搭石》一文中,搭石联结着________和________。

( 4 )学习了《冀中的地道战》一文我们知道了,地道战取得成功的关是________。
三、 连线题(分值:10分)
词语搭配,连一连。

粉碎 战争 坚强的 气孔

创造 敌人 坚固的 堡垒

坚持 扫荡 伟大的 洞口

打击 奇迹 隐蔽的 贡献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

示儿

陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

( 1 )九州在诗中是指________,乃翁是指________。
( 2 )这首诗看出作者的________情怀。
( 3 )作者希望“王师”是________。
( 4 )诗中,临终前,诗人的遗憾是________(用原句回答),诗人的遗恨是________(用原句回答),诗人的遗愿是________(用原句回答)。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读选段,回答下列问题。

_______________

老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。

老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。

( 1 )给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

( 2 )“接班”的“班”用音序查字法应查________,用部首查字法应查________部。

( 3 )你认为哪个徒弟会成为接班人,并说说师傅这样做的理由。(请用文中的语句回答)

( 4 )老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是什么?

( 5 )如果我是大徒弟,从此我将会:

如果我是二徒弟,从此我将会:

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作亭。

题目:缩写《牛郎织女》

要求:①不要改变故事的原意,保持情节连贯性。②语句通顺,篇幅不宜太长,300-400字之间。

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