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2021年汕头市澄海区龙美小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )死去元知万事空,________。
( 2 )“美哉,我少年中国,________!壮哉,我中国少年,________!”这两句话应该读出壮志豪情。
( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失,也是________文化史上不可估量的损失!”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。
二、 填空题(分值:20分)
查字典填空。
( 1 )“辱”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“掠”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
给下列句子中的引号选择正确的用法。

A.标示直接引用 B.标示着重强调 C.标示特定称谓

( 1 )“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。________
( 2 )家乡有一句“紧走搭石慢过桥"的俗语。________
( 3 )这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。________
写近义词

安顿——______

昔日——______

疾步——______

开辟——______

洗礼——______


看拼音,写词语。

fáng shèn jī

líng jiàn

jiǎn biàn

sǔn huài

guǎng fàn

______

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn


嫦
娥 袅 刃 嫉 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )解释下列字词的意思。

几时休:________

熏:________

醉:________

( 2 )对下划线诗句理解正确的一项是( )
A: 这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写,体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
( 3 )用自己的话说一说整首诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

家燕

在冬天来临之前,家燕总要进行每年一度的( )——成群结队地由北方飞向遥远的南方,去那里享受温暖的阳光和湿润的天气,而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀,松鸡和雷鸟。表面上看,是北国冬天的寒冷使得家燕( )去南方过冬,等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土( )。果真如此吗?其实不然。原来家燕是以昆虫为食的。且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫。可是,在北方的冬季是没有飞虫可供家燕捕食的,食物的匮乏使家燕不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。家燕也就成了鸟类家族中的“( )”了。

家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞。它们飞得很快,有时只能看见它们的影子一闪而过,根本看不清楚它们的模样。

家燕还有着惊人的迁徙特技。无论它迁飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋。其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验,在德国某城市捉到七只家燕,涂上标志,然后用飞机载到英国放掉。第二天清早,7只家燕中有5只已回到了自己在德国的家里。

( 1 )联系上下文选择下列合适的四字词语,将序号填在短文括号中。

①安居乐业 ②长途旅行 ③游牧民族 ④背井离乡

( 2 )根据短文内容,梳理结构,将表格补充完整。

文章结构

自然段

说明角度

在短文中摘录关键词语

第1自然段

①迁徙时间

⑤冬天来临之前

②迁徙________

⑥________

第2自然段

③迁徙________

⑦________、________

第3自然段

④迁徙________

⑧知觉天赋


( 3 )判断题,用“正确”“错误”表示。

①第1自然段运用了“设问句”把段落的前后内容连接起来。

②家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋”中的“许多”去掉后表达的意思不变。

( 4 )第3自然段画线句子采用了________、________的说明方法,这样说明的好处是________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

在教过你的老师中,你觉得哪一位老师有意思?请你写一写这位有意思的老师。记着要用具体的事例,学出这位老师的特点。可要起一个好玩儿的名字哟!

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