| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗，把字写工整美观。 登鹳雀楼 |
1、[查看原题] 读段落，选择正确的读音或汉字。 这次竞选班委，小光得到的票数最高，看到这个情形·落选的同学面面相觑（xù qù）______。倏（shū sū）______忽间，同学们又议论纷纷。羡（慕 幕）______可以有，嫉（jì jí）______妒之心可不能有，毕竟这也是大家投票选出来的。 | ||||
2、[查看原题] 《牛郎织女》是一篇______，课文主要讲了______的故事，寄托了善良的人们______。 | ||||
3、[查看原题] 给下划线的字选择正确的解释。（填序号） 异：A．不相同的；B．分开；C．另外的，别的；D．特别的；E．奇怪。 ①奇珍异宝______ ②异口同声______ ③葬身异国______ ④惊异______ | ||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？ ( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？ ( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。 ( 5 )对本诗品析有误的一项是（ ） A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 ( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？ 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 …… 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… …… ……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ( 1 )联系上下文理解词语。震耳欲聋——________ ( 2 )写出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。( 3 )为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？ ( 4 )想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。 六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。
有人欣赏某句诗歌，因为它富有哲理；有人欣赏某个人，因为他（她）睿智成熟；等等。请你以“我最欣赏 ▲ "为题写一篇习作。习作时，把题目补充完整，表达出自己的真情实感，字数在400左右。 免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “把爱情交给时间来忘记＆” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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