| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①七夕今宵看碧霄，______ ②天阶夜色凉如水，______ |
1、[查看原题] 给形近字组词 截______ 斩______ 绷______ 险______ 稳______ 载______ 暂______ 棚______ 检______ 隐______ |
2、[查看原题] “御”字，按部首查字法，先查部首______，再查______画。 |
3、[查看原题] 用“静”组词，再选词填空。 ( 1 )踏一条________的小路，独自去访问我的朋友。 ( 2 )夜深了，小山村非常________。 ( 3 )主席走进礼堂，全体会员________下来。 ( 4 )你洁白的身影，让天空充满________，变得更加湛蓝。 |
4、[查看原题] 读课文《黄鹤楼送别》填空 “岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。”这两句话属于______句式，这种句式的表达作用是______。它描写了______，为后文抒情作铺垫。 |
1、[查看原题] 回忆课文内容，把对应的内容连一连。 《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理 《落花生》 亲近的过程 赞美之情 《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟 《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡 |
课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。
这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
( 1 )什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段） ( 2 )面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）
