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2021年福州教育学院附属第三小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。 ( 2 )莫等闲,________,空悲切。 |
二、 填空题(分值:20分)
组词。 嫌______ 慕______ 浸______ 嘱______ 悔______ 销______ 谦______ 幕______ 侵______ 瞩______ 诲______ 消______ |
读下面的句子,找出它的说明方法。 A.举例子 B.打比方 C.列数字 ( 1 )噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。________ ( 2 )人们想出了很多对付噪音的办法,“吃音玻璃”就是其中一种。________ ( 3 )临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。________ |
写出反义词
聪明— ______ 灾难 — ______ 教训—______ |
人们常说的“颜、柳、欧、赵”是世代相传的四位楷书大家,你知道他们的姓名、朝代吗?
颜:______ 柳:______
欧:______ 赵:______ |
三、 连线题(分值:10分)
连一连。 《白鹭》 《落花生》 《桂花雨》 《珍珠鸟》 《将相和》 琦君 郭沫若 许地山 司马迁 冯骥才 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读并完成练习。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________,唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
( 2 )理解下列词语的意思。
意万重:________ 复恐:________
( 3 )秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。
( 4 )三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文 《珍珠鸟》理解
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
( 1 )“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了?( 2 )“我”写下的感受是?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
每位同学都有自己独特的读书故事,如沉醉于书中忘记一切,找同学借书过程中发生有趣的事情……请你选择其中一个印象最深的故事写下来。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】一日难再晨 【第2空】岁月不待人 ( 2 )【第1空】白了少年头
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】嫌疑 【第2空】夜幕 【第3空】沉浸 【第4空】叮嘱 【第5空】后悔 【第6空】销毁 【第7空】谦让 【第8空】落幕 【第9空】侵略 【第10空】瞩目 【第11空】教诲 【第12空】消化
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| 2、 | ( 1 )【第1空】B ( 2 )【第1空】A ( 3 )【第1空】C
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| 3、 | 【第1空】愚蠢 【第2空】幸福 【第3空】经验
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| 4、 | 【第1空】颜真卿 唐朝 【第2空】柳公权 唐朝 【第3空】欧阳询 唐朝 【第4空】赵孟頫 元朝
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】绝句
【第2空】律诗
( 2 )【第1空】形容要表达的意思很多。
【第2空】又担心。
( 3 )秋风本无形,但它可使树叶黄罗,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。
( 4 )三、四句用了细节描写的手法,担心自己要说的话没能在信中一一表达,在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
作者把珍珠鸟当作小孩看待,和珍珠鸟很亲近。
( 2 )
信赖,往往创造出美好的境界。

六、 写作题(分值:30分)答案
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