| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写这首诗中的两个对偶句 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语
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2、[查看原题] 回顾《青山处处埋忠骨》,按课文内容填空。 同学甲：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指______，称之为“忠骨”是因为______。“马革裹尸”的意思是：______。“还”在这句诗中读：______，可以组词：______。这句诗的意思是：______。 同学乙：课文主要讲了毛泽东的爱子______在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度______的心情和对毛岸英遗体是否______的抉择过程，表现了毛泽东______的情感、______的胸怀。 同学丙：我知道下列句子使用的描写方法：“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！’主席想。”这一句运用了______的描写方法；“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”一句运用了______的描写方法。 | ||||||||||
3、[查看原题] 在下面的括号里填上适当的词语。 强烈的______ 剧烈的______ 热烈的______ 浓重的______ 浓厚的______ 浓密的______ | ||||||||||
4、[查看原题] 给下面的字选择合适的读音（填序号） ①春风又绿江南岸，明月何时照我还。______ 还：①hái； ②huán ②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。______ 重：①chóng ②zhòng ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。______ 数重：①shǔ chóng ②shù chóng ③shù zhòng ④shǔ zhòng ④风一更，水一更，聒碎乡心梦不成。______ 更：①gēng ②gèng |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
阅读古诗，完成练习。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不 ，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他 这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不 地返回家中。
③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能 只要 只有)心心相印，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
( 1 )给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。“投机”的意思有：①见解相同；②利用时机。
a两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机 ， 因此交情也越来越深。________
b这个人很会投机钻营。________
c俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”________
( 2 ) ②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不________ ， 见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不________地返回家中。③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不________ 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能 只要 只有)心心相印，还会感到像在一起一样。
( 3 )选择合适的词语。(只能 只要 只有）________
【材料1】
1860年lo月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
——《圆明园的毁灭》（节选）
【材料2】 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
——《少年中国说》（节选）
【材料3】公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学。这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时．大清国却突然提前终止留学计划，召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。他们中出现了清华大学、天津大学最早的校长，出现了中国最早的一批外交官，出现了“中华民国”的第一任总理。他们大都在不同的岗位上为中国的现代化作出了应有的贡献。
——百度百科《留美幼童》 
【材料4】敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊。的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。
——周恩来
( 1 )材料较多，要提高阅读速度。请你快速阅读材料1和材料3，写出主要意思，填在文中的批注栏里。阅读材料，我知道了：梁启超认为中国兴亡在于________；周恩来认为富强中国还需要________，于是，他在1917年赴日本留学
读完材料，我最希望清政府能做到这一点：（ ）
A．多招募军人 B．继续支持幼童留美 C．修复回明园
要求：写清楚推荐理由，可以写一点也可以写几点；把重要理由写具体，可以结合书中的情节、人物、对话或插图，可以转述或摘录书中的精彩片段。
