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2021年北京市新英才学校小学部五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据要求默写课文内容。
( 1 )描写春天黎明天空的句子。
( 2 )描写夏天飘雨夜晚的句子。
( 3 )描写秋天大雁飞翔的句子。
( 4 )描写冬天早晨的句子。
二、 填空题(分值:20分)

我会猜字谜

十二月______ 十二月一日______ 半部春秋______

一年少三十天______ 和口味______ 耳有所闻______

按照意思,写出词语。
( 1 )形容非常得意的样子。________
( 2 )急迫得不能再等待。________
( 3 )完全跟过去一样。________
( 4 )使振作起来,增强信心或勇气。________

写出下列加下划线的词的近义词。

尔后,岸英又返回指挥部取作战图。______

根据意思写词语,再选词填空。
( 1 )大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。________
( 2 )景物繁多,来不及观赏。________
( 3 )心情愉快,精神舒畅。________
( 4 )多的数不过来,形容很多。________

A.晴朗的夜空下,满天繁星________。

B.火车站的问事处挤满了人,工作人员________。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

七夕 农历九月初九 赏月吃月饼

重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧

中秋节 农历七月初七 登高插茱萸

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

《示儿》

________________________,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

________________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗是________时期________(填人名)的绝笔,诗中作者以________的口吻,表达了诗人对________ ,________,________的无比渴望。
( 3 )解释以下词语的意思。

九州________。 元:________。 无:________。

但:________。 乃:________。

( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________,________。”(用原句回答)
( 5 )这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①________。

②________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文,回答问题。

登
山

下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去,只见轻轻的草晃(huǎng
huàng)动着叶子在和我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧。”

没有多少时间,我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面;有的像一群小孩子在捉迷藏(cáng zàng);有的像一个个小胖子正望着我们傻笑,柑桔树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。

不一会儿,我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着:“到了,到了。”

我站在一块大石头向下俯视,真是一片美景:一条柏(bǎi
bó)油公路穿过全城;一条大沟把城分成两半。在山脚,千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树,这会儿看来像点缀(zhuì chuì)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。

( 1 )“张”字共有________画,第三笔的笔画名称叫做________。用部首查字法要先查________部,它的音序字母是________。
( 2 )短文中的“张望”是属________解释;“张口”是属________解释。

A.开 B.扩大 C.看 D.表示数量

( 3 )选出划横线字的正确读音。
( 4 )在短文中找出跟“看”意思相近的词。
( 5 )选择题(在括号内写上答案的字母)

①短文中的“目的地”是指( )

A.玉峰山 B.玉峰山山顶 C.柑桔园

②“你们这些小不点儿,难道也想征服我?”这句话的意思是( )。

A.我们年纪小,害怕难走的山路。

B.你们年纪这么小,别想爬上山顶。

C.你们年纪虽小,要爬上山顶并不难。

③“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属( )。

A.拟人句 B.比喻句 C.夸张句

( 6 )本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写,表达了________的思想感情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的___________”为题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。

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