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2021年福山东留公小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
默写《泊船瓜洲》这首古诗 《泊船瓜洲》
______ ，______ 。______ ，______ 。
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二、 填空题(分值：20分)
看拼音写词语。 zhān yǎng hóng qí | hōng léi shì de | cì xù | jiǎn yuè | ______ | ______ | ______ | ______ |
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填空。 《刻舟求剑》中坐船过江的人捞宝剑的方法是______ ，结果是______ ，这个故事启发我们______。 |
选词填空。 充足 充分
①我们应______发挥群众的智慧和力量。 ②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光______的。 只要……就…… 虽然……但是…… ③______有人触动树干，松鼠______会从窝里跑出来。 ④______松鼠的窝口很小很窄，______.里面却很宽敞舒适。 |
给加点字选择正确的读音。 衰（shuāi āi）______退 执拗（vo niù）______ 暗礁（jiāo qiáo）______ 珊（sān shān）______瑚 |
三、 连线题(分值：10分)
连线 《彭公案》 ______ A.施耐庵 《三侠五义》 ______ B.吴承恩 《水浒传》 ______ C.贪梦道人 《红楼梦》 ______ D.石玉昆
《三国演义》 ______ E.曹雪芹 《西游记》 ______ F.罗贯中
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]读古诗，完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
( 1 )解释下列字词的意思。
生气：________
恃：________
抖擞：________
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。________
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课文阅读。
落花生（节选）
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
( 1 )花生的好处有哪些？父亲拿花生与桃子，石榴，苹果作比较说明了什么？
( 2 )选文是围绕哪句话来写的？再联系上下文，解释这句话的含义。
六、 写作题(分值：30分)
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】京口瓜洲一水间
【第2空】钟山只隔数重山
【第3空】春风又绿江南岸
【第4空】明月何时照我还
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】瞻仰红旗
【第2空】轰雷似的
【第3空】次序
【第4空】检阅
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| 2、 | 【第1空】先刻下记号，等靠岸了再跳下去找
【第2空】找不到宝剑
【第3空】情况变了，方法不变，就办不好事。做事不能太呆板，要随机应变
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| 3、 | 【第1空】充分
【第2空】充足
【第3空】只要
【第4空】就
【第5空】虽然
【第6空】但是
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| 4、 | 【第1空】shuāi
【第2空】niù
【第3空】jiāo
【第4空】shān
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】C
【第2空】D
【第3空】A
【第4空】E
【第5空】F
【第6空】B
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )【第1空】朝气蓬勃的局面
【第2空】依靠
【第3空】抖擞起精神
( 2 )B
( 3 )【第1空】我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )好处：味道美、可以榨油、价格便宜 父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩、样子及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在美，却具有朴实无华、默默无闻、不计名利等内在的最可贵之处。
( 2 )人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者虽然年纪小，但已经体会了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人（并非针对桃子、石榴、苹果等）；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有帮助及贡献。
六、 写作题(分值：30分)答案
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