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2021年诸暨市实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
名句积累。
( 1 )家家乞巧望秋月,________。
( 2 )________,家祭无忘告乃翁。
( 3 )________,________?暖风熏得游人醉,________。
( 4 )我劝天公重抖擞,________。
( 5 )________,黄河入海流。欲穷千里目,________。
( 6 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲,________。
( 7 )纵有千古,横有八荒。________,________。
( 8 )居高声自远,________。
( 9 )人要做有用的人,不要做________,而________的人。
( 10 )白鹭实在是一首诗,一首________。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音,写词语。

fēng dié

xīn fēi

yǎn xiàn

nà hǎn

______

______

______

______

bǎo lǎn

guò yǐn

zāo yù

zhù wēi

______

______

______

______

按课文内容或语境填空。
( 1 )太阳会________,会________,是个________。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成________。
( 2 )《搭石》中有一句俗语是“________”,这篇文章表达了乡亲们________的品质。
( 3 )风一更,雪一更,________,________。
( 4 )在历史文化长河中,许多诗人曾写下抒发爱国情怀的诗句,如陆游在去世之前仍不忘收复失地的诗句:“________,家祭无忘告乃翁。”龚自珍渴望变革和人才辈出的诗句:“________,不拘一格降人材。”林升表达对统治者只求苟安的愤怒,饱含忧愤深沉的爱国之情的诗句:”________,________”
将下面词语按词语色彩分为两类,选择其中一个词语写一句话。

举世闻名 臭名远扬 足智多谋 兴高采烈 处心积虑 得意忘形 呕心沥血 诡计多端

第一类______

第二类______

选词造句:______

选词填空。

合适 适宜

①色彩的配合,身段的大小,一切都很______。

②他穿这身衣服很______。

爱好 嗜好

③这是别的鸟很难表现的一种______。

④爸爸______收藏艺术品。

三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )解释划线的字。

①绿:________

②还:________

( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )本课中表达客居他乡,对家乡深切思念的两句诗是________,________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

东施效颦的故事

春秋时代,越国有一位美女名叫西施,无论举手投足,还是音容笑貌,样样都惹人喜爱。西施略用淡妆,衣着朴素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目礼”,没有人不惊叹她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只见她手捂胸口,双眉皱起,流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候,乡里人无不睁大眼睛注视。

乡下有一个丑女子,名叫东施,相貌一般,没有修养。她平时动作粗俗,说话大声大气,却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服,明天梳那样的发式,却仍然没有一个人说她漂亮。

这一天,她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐,因此回去以后,她也学着西施的样子,手捂胸口,紧皱眉头,在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果,乡间的富人看见丑女的怪模样,马上把门紧紧关上;乡间的穷人看见丑女走过来,马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼,在村里走来走去的丑女人,简直像见了瘟神一般。

这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美,却不知道她为什么很美,而去简单模仿她的样子,结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

( 1 )给划线字选择正确的解释。

①举手投足________

A.放,抬 B.投射 C.迎合

②扬长避短________

A.容貌好看 B.高举 C.发扬

( 2 )“西施略用淡妆,衣着朴素,走到哪里,哪里就有很多人向她行‘注目礼’,没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是________。
( 3 )这个故事告诉我们一个什么道理?
( 4 )根据故事的内容说说成语“东施效颦”的意思。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

我的心爱之物

每个人都有自己独特钟爱的东西,象琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的瓷虎?

想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。

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