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2021年兰州市七里河区二十里铺小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
根据插图配古诗。 |
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。 xùn qī | fǔ chōng | xié tiáo | yǔn nuò | shāng yì | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | lǎn duò | diǎn lǐ | dǎn qiè | jù jué | qīng yì | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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选词填空。 启发 启迪 启示 ( 1 )科学家从鸟类的飞行中受到________,制造出了飞机。 ( 2 )这篇文章________着人们怎样去做人、做事。 ( 3 )科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了________发明了潜水艇。 |
根据拼音填写汉字。 qīn lüè | xiū zhù | fěn suì | ______ | ______ | ______ | lǐnɡ dǎo | dǎ jī | bǎo lěi | ______ | ______ | ______ |
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写出反义词 等待—______ 紧张—______ 鼓励—______ |
三、 连线题(分值:10分)
搭配题。 态度 ______ A.坚定 悲痛的 ______ B.琴声 性格 ______ C.坚决 悲惨的 ______ D.故事 身体 ______ E.坚毅 悲壮的 ______ F.心情 立场 ______ G.坚实 悲凉的 ______ H.生活 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
【材料1】
1860年lo月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
——《圆明园的毁灭》(节选)
【材料2】 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
——《少年中国说》(节选)
【材料3】公元1872年到1875年间,清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学。这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时.大清国却突然提前终止留学计划,召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。他们中出现了清华大学、天津大学最早的校长,出现了中国最早的一批外交官,出现了“中华民国”的第一任总理。他们大都在不同的岗位上为中国的现代化作出了应有的贡献。
——百度百科《留美幼童》
【材料4】敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊。的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。
——周恩来
( 1 )材料较多,要提高阅读速度。请你快速阅读材料1和材料3,写出主要意思,填在文中的批注栏里。
( 2 )阅读材料3,对此表述不正确的一项是( )。
A: 从留美幼童事件中可以看出清政府有想要进步的愿望
B: 留美幼童中的许多孩子在一定程度上促进了当时社会的进步
C: 幼童早早离开中国,就算回来他们也不习惯中国的生活
D: 幼童的同归,为中国现代化作出了应有的贡献
( 3 )综合上述材料。下面表述恰当的一项是( )。
A: 其实没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学
B: 当时的中国人丧失了反抗的斗志
C: 当时的中国还是很强大的
D: 政府柔弱,但国家和人民正在为中华复兴努力
( 4 )根据上面的材料,完成下面的对话。
阅读材料,我知道了:梁启超认为中国兴亡在于________;周恩来认为富强中国还需要________,于是,他在1917年赴日本留学
读完材料,我最希望清政府能做到这一点:( )
A.多招募军人 B.继续支持幼童留美 C.修复回明园
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
每位同学都有自己独特的读书故事,如沉醉于书中忘记一切,找同学借书过程中发生有趣的事情……请你选择其中一个印象最深的故事写下来。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 回乡偶书 少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】汛期 【第2空】俯冲 【第3空】协调 【第4空】允诺 【第5空】商议 【第6空】懒惰 【第7空】典礼 【第8空】胆怯 【第9空】拒绝 【第10空】轻易
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| 2、 | ( 1 )【第1空】启发 ( 2 )【第1空】启迪 ( 3 )【第1空】启示
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| 3、 | 【第1空】侵略 【第2空】修筑 【第3空】粉碎 【第4空】领导 【第5空】打击 【第6空】堡垒
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| 4、 | 【第1空】兴动 【第2空】放松 【第3空】打击
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】C 【第2空】F 【第3空】E 【第4空】H 【第5空】G 【第6空】B 【第7空】A 【第8空】D
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )僵、孤意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以僵卧孤村来反衬不自哀,更显其志坚定不移。
( 2 )表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征了(南宋王朝命运芨芨可危)。全诗抒发了强烈的(爱国情怀)。
( 4 )【第1空】凄凉
( 5 )D
( 6 )急欲杀敌报国的心情。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )英法联军洗劫圆明园。清政府派出幼童去美国学习。
( 2 )C
( 3 )D
( 4 )【第1空】少年
【第2空】向一切国家的长处学习;B

六、 写作题(分值:30分)答案
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