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2021年分宜县杨桥镇顾村中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文原文填空。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )王师北定中原日,________。
( 3 )________,西湖歌舞几时休?
( 4 )________,万马齐喑究可哀。
( 5 )我劝天公重抖擞,________。
( 6 )白日依山尽,________。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。
( 1 )他的这套说辞,彻底rě nǎo________了爸爸,于是,爸爸就惩罚他,让他去面壁思过。
( 2 )他一不小心huá________了一下,摔倒了。

读拼音,写汉字。

yuán

hàn

zhuō

______

______

______

给下面下划线字选择正确的读音。

发誓(shì sì)______ 着急(zhē zhāo)______ 内蒙古(mēnɡ měnɡ)______

苦难(nán nàn)______
衰老(suāi shuāi)______ 瞌睡(kē ɡē)______

酝酿(liànɡ niànɡ)______ 执拗(yòu niù)______

写出下列画线词语的近义词。
( 1 )她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。________
( 2 )日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。________
三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )解释下列词语。

①等闲:________。

②浑:________。

③清白:________。

( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点。”老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交。

一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了。

( 1 )这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节,该书的作者是________朝的________。
( 2 )划分本文的层次,并总结层意。
( 3 )年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样,其实质是什么?
( 4 )本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。
( 5 )给这则寓言加一个点明寓意的结尾,选择下面最恰当的两项是( )。
A: 搞改革,要集思广益。
B: 老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人。
C: 当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼。
D: 团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

题目:_____________即景

在我们的周围,有许多美丽,值得去游览的风景名胜。今天,我们不妨写一写吧!观察一种自然现象或一处景观,如“日出即景”“田园即景”“公园即景”等。可以按时间、方位、由远及近的顺序,抓住景物特点来写,400字左右。

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