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2021年上海市闸北区景凤路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据插图配古诗。

二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。

①我用zhú luó______把pó po______送给我的bǐng gān______和gāo
diǎn______带回家。

②家里的水管漏了,家具都jìn pào______在水里。

③我非常喜欢lán huā______,喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。

④这个卖dà bǐnɡ______的pó po______非常慈祥。

⑤你越动,它就chán______得越紧。

按课文内容填空。
( 1 )陆游在弥留之际,心中最大的遗憾是________,________。(用诗句回答),他把自己的愿望告诉孩子:________,________。(用诗句回答)。诗中流露出诗人________的情感。
( 2 )南宋统治者把杭州当作________,整天过着醉生梦死的生活,诗人林升的“________”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨,表达了诗人强烈的________情感。
( 3 )《己亥杂诗》的作者是清代的________。这首诗中表达作者渴望解放人才,变革社会的诗句是:________,________。
( 4 )《少年中国说(节选)》的作者是________。作者认为“少年智则国智,少年富则________,少年强则________,少年独立________……”因此,少年的责任任重而道远。
( 5 )《圆明园的毁灭》中首先介绍圆明园不仅________,还收藏着________,然后写英法联军将圆明园________,这样的前后对比,告诉我们:________。
选词填空。

简单 简便 简易 简陋 简朴

( 1 )这道题太________了,我很快就写出了答案。
( 2 )我们住在临时搭建的________的木板房里
( 3 )你的算法比我的________多了。
( 4 )这里的条件太________了,只好请您委屈一下。
( 5 )周总理那________的生活作风令人感动。
根据提示,将下面的提纲补充完整。

提纲包括:题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思,如准备写哪些变化,以什么样的顺序写,详写、略写哪个变化,等。还要把想到的事情进行分类,每类要列举个例子。提纲写得既不要太简单,也不要太啰唆,让人一眼看到列的提纲就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有:题目千篇一律,没有特点;中间部分写得太简单或太啰唆;所列内容排序混乱,没有条理。

题目:二十年后的家乡 可以修改为:______

开头:点明穿越到了二十年后的家乡,看到了家乡的巨大变化。

中间:从不同方面详细写变化。

①环境的变化:______

②人们衣着的变化:______

③工作的变化:______

结尾:想表达的观点/抒发的情感是______

三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目用线连起来。

杭州 双龙洞 买卖街

金华 趵突泉 苏堤春晓

济南 圆明园 石钟乳

北京 西子湖 小泉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

渔家傲-秋思

(宋)范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是________。
( 2 )判断题,用“正确”“错误”表示。

①“人不寐,将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡,将军头发花白出征,夫人流下了泪水”。

②首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。

③“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计"是全词的核心部分。

( 3 )找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子。
( 4 )这首词表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点。”老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交。一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了。

( 1 )这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节,该书的作者是________朝的________。
( 2 )划分本文的层次,并总结层意。
( 3 )第四,五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同,但实质一样,其实质是什么?
( 4 )本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。
( 5 )如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾,下列几种说法最恰当的两项是( )
A: 搞改革,要集思广益。
B: 老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人。
C: 当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼。
D: 团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

题目:冬日即景

最近,你是否留心观察过冬日的校园所呈现的景象?根据你的观察写一篇习作,要做到叙述有条理,内容具体,注意使用积累的新鲜语言把文章写生动。

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