| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句积累。 ( 1 )家家乞巧望秋月，________。 ( 2 )________，家祭无忘告乃翁。 ( 3 )________，________？暖风熏得游人醉，________。 ( 4 )我劝天公重抖擞，________。 ( 5 )________，黄河入海流。欲穷千里目，________。 ( 6 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。 ( 7 )纵有千古，横有八荒。________，________。 ( 8 )居高声自远，________。 ( 9 )人要做有用的人，不要做________，而________的人。 ( 10 )白鹭实在是一首诗，一首________。 |
1、[查看原题] 给下列划线字注音。
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2、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“________？________。塘水之所以能保持清澈，是因为有永不枯竭的源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！” ( 2 )“________。________”告诉我们读书要循序渐进，初学时需要“推移”之力，到后来探得规律，懂得事理，就能“自在”而行了。 | ||||||||||
3、[查看原题] 将下面的词语补充完整，并将所填汉字的正确解释填在括号。（填序号） ( 1 )不言而________ （ ） A．说明；告知。 B．明白；了解。 C．比方。 ( 2 )一知半________ （ ）A．剖开，分开。 B．把束缚着、系着的东西打开。 C．懂，明白。 ( 3 )________肠挂肚 （ ）A．惦记，牵挂。 B．牵涉。 C．拉着使行走或移动。 ( 4 )别出心________ （ ）A．削减。 B．控制，抑止。 C．安排取舍 | ||||||||||
4、[查看原题] 根据内容填空。 ( 1 )《示儿》这首诗的作者是________代诗人________。这首诗通过________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。 ( 2 )《题临安邸》这首诗的作者是________代诗人________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是________。 ( 3 )《己亥杂诗》的作者是________代诗人________。从________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。 |
1、[查看原题] 照样子，连一连。 |
阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。阅读 《金蝉脱壳》理解
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
( 1 )抓关键词，了解金蝉脱壳的顺序。
