| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )垂绣________，________。________，非是藉秋风。 ( 2 )________，________。________，穿尽红丝几万条。 ( 3 )死去________，________。王师北定中原日，________。 ( 4 )山外________，________？________，直把________。 |
1、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ①诗人的遗恨是________，诗人的遗愿是________。（用原句回答） ②这首诗表达了作者________的思想感情。 ( 2 )九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。“九州”指________，“风雷”指________。读着这两句诗，我仿佛看到了________。 ( 3 )我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。这里的“抖擞”指的是________，“不拘一格”表达了诗人________的愿望。 |
2、[查看原题] 在横线上填上合适的关联词语。 ( 1 )小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。 ( 2 )________如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，________觉得大了一些。 ( 3 )________让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。 ( 4 )________小鸟的胆子越来越大了，________它敢一点点挨近我。 |
3、[查看原题] 根据本单元课文内容，完成练习。 ( 1 )《鸟的天堂》是著名作家________的作品。作者和朋友一共去了________次“鸟的天堂”。第一次是在________（时间），他没有看到鸟，只见到________。第二次来到“鸟的天堂”，是在________，他看到了________的热闹情景。 ( 2 )《四季之美》这篇短文是按照________的顺序来描述景物的，其中：春天，最美的时间是________，最美的景物有________；夏天，最美的时间是________，最美的景物有________；秋天，最美的时间是________；冬天，最美的时间是________。从中，我们可以体会到作者________的感情。 ( 3 )《枫桥夜泊》的第一、二句写的是诗人________的景色，第三、四句写的是诗人________的声音，抒发了诗人在旅途中________的思想感情。 |
4、[查看原题] 附加题。 ( 1 )我国的四大直辖市：________、________、________、________。 ( 2 )我国古代的文房四宝：________、________、________、________。 ( 3 )我国的四大古典名著：《________》《________》《________》《________》。 ( 4 )我国的两个特别行政区：________、________。 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo cháng é jí dù rèn 嫦 |
《示儿》
________________________，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
________________________。
( 1 )将诗句补充完整。九州________。 元:________。 无:________。
但:________。 乃:________。
( 4 )诗中,诗人临终前的遗憾是“________”,诗人的遗愿是“________，________。”(用原句回答)①________。
②________。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
( 1 )写出下列词语的反义词。细腻——________ 友好——________
( 2 )用横线画出小家伙睡着后的样子。爱是人类最美好的情感，父母的疼爱、老师的关爱、同学的友爱，这些爱都叫我们难忘，伴随着我们成长，请你以“爱”为主题写一篇作文，可以记叙发生在自己身上的故事，也可以向大家讲述发生在别人身上感人的故事。
