| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 写出下列词的反义词 难——______ 细——______ 暖——______ 喜——______ | ||||
2、[查看原题] 写出与下列意思相符的词语。 ①向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。______ ②结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。______ ③(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。______ | ||||
3、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 委——______——______ 宛——______——______ 旁——______——______ 民——______——______ | ||||
4、[查看原题] 把下列成语填写完整。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 ( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想? ( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。 对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。 ( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情? ( 6 )对诗歌析有误的一项是( ) A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。 C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。 D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。 E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。 F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读探秘。
橘子与毛衣 我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。 一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。 突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。 我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么, 母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。 过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。 母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……” 橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。 ( 1 )第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?( 2 )为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”? ( 3 )集中体现母爱的是哪句话? ( 4 )结尾三个问句表现了“我”怎样的心情? ( 5 )母亲的微笑为什么苦涩的? 六、 写作题(分值:30分)
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