2021年新余市渝水第一小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]读古诗，完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

( 1 )解释下列字词的意思。

几时休：________

熏：________

醉：________

( 2 )对画线诗句理解正确的一项是（ ）
A: 这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写，体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
( 3 )用自己的话说一说整首诗的意思。

[查看原题]

阅读短文，回答问题。

可爱的小鸟

　　没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……

　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

　　慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

( 1 )给括号里的字注音

（撵）它________　（舷）窗________

( 2 )解释下列词语

　　悭吝：________

　　爱不释手：________

( 3 )把描写小鸟外貌的句子找出来，

( 4 )用一个词语概括最后一段的内容。

( 5 )说说本文的主题是什么？

[查看原题]大自然的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等事物不但可亲可敬，而且可思可感。请你选择一种事物进行细腻描绘，可抒发对它的喜爱赞美之情；可写从事物中感悟到的哲理；还可借物喻人，抒发对与它有相似品质之人的情感。

要求：①题目自拟；②语言生动，内容具体，感受真实。