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2021年东莞东城利民小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )少年易老学难成,________。
( 2 )________,牵牛织女渡河桥。
( 3 )孤帆远影碧空尽,________。
二、 填空题(分值:20分)
找出错别字并改正。
①过了好长时间,鱼竿突然巨烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钓了。
______→______、______→______
②但是,在人生的旅途中,我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。
______→______、______→______
把下列词语补充完整,并按要求做题。
( 1 )把下列词语补充完整。
不求________ 不言________ ________沥血

________有味 ________无味 千________一________

________众________同 天长________ 囫囵________

( 2 )找出一对近义词:________、________。
( 3 )找出两对反义词:________和________;________和________。
( 4 )人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是的________。

在括号中填上合适的词语。

______的劳动 ______的威力 ______的爆炸声

______的仪式 ______的成就 ______的科学家

①给划线字注音。

龟裂______ 攥着______

②造句。

耽误______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛

鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓

指甲状的 白点 细腻的 笼子

珍珠似的 小叶 疏格的 身子

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

太阳(节选)

①太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢

铁碰到它,也会变成气体。

②太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食_______蔬菜_______水果________肉类_______穿的棉_______麻_______毛__________丝______都和太阳有密切的关系__________埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

( 1 )在文中的括号里填上关联词。
( 2 )在第②自然段的横线上加上标点符号。
( 3 )选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?
( 4 )请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请以“我希望有这样一位 ”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感。
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