| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖,______ 。 ②风一更,雪一更,______ 。 ③孤帆远影碧空尽,______ 。 给形近字组词 椅______ 魂______ 耍______ 脾______ 撩______ 骑______ 魄______ 要______ 啤______ 燎______ 形近字组词 徽______纲______谋______贩______ 微______刚______媒______饭______ 词语接龙我最棒。 难忘: 忘怀 、______、______ 感情:______、______、______ 简单:______、______、______ 敬意:______、______、______ 辨字组词。 继______ 拔______ 恳______ 傍______ 断______ 拨______ 垦______ 榜______ 镜______ 展______ 晾______ 瓦______ 境______ 碾______ 掠______ 瓷______ 三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗鉴赏。
马上作 (明)戚继光 南北驱驰报主情,江花边月笑平生。 一年三百六十日,多是横戈马上行。 ( 1 )解释词语。驱驰:________ 横戈:________ ( 2 )“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语:________。( 3 )诵读这首诗时,语气应该是( ) A: 平静 B: 豪迈 C: 悲凉 D: 喜悦 ( 4 )在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢? ( 5 )查一查戚继光写的其他爱国诗句。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。
记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒(sā sǎ)给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。 于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈(quān juàn juān)又点,将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜(xiān xiǎn)味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。 ( 1 )给文中划线的字选择正确的读音。( 2 )用文中的词填空。 ________的仙女 ________的果实 ________的衣衫 ________的图书 ________的词语 ( 3 )作者从写作中感悟到了什么?阅读做笔记记些什么?六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]
写作。 题目:××的爱 提示:“××”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚,如父亲、母亲、大伯等。在确定“××”后,把题目补充完整。 要求:1.通过具体的事例表现出××对你的爱,要有重点,有条理,有真情实感。2.语句通顺,标点正确,字数450字左右。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “卑微的承诺.” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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