| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①七夕今宵看碧霄，______ ②天阶夜色凉如水，______ |
1、[查看原题] 根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读读背背想想，完成下列作业。 ①《泊船瓜洲》写的是______季，描写的特定景物是______。 ②《秋思》写的是______季，描写的特定景物是______。 ③《长相思》写的是______季，描写的特定景物是______。 |
2、[查看原题] 根据图片。完成练习。 大扫除时，同学们一直让身体不舒服的我待________在教室里，大家待________我太好了。 ( 2 )给下列加点字选择正确的解释。①以礼相待________ ②含苞待放________ ③这服务员见了顾客待理不理的。________ |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )陆游在弥留之际，心中最大的遗憾是________，________。（用诗句回答），他把自己的愿望告诉孩子：________，________。（用诗句回答）。诗中流露出诗人________的情感。 ( 2 )南宋统治者把杭州当作________，整天过着醉生梦死的生活，诗人林升的“________”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨，表达了诗人强烈的________情感。 ( 3 )《己亥杂诗》的作者是清代的________。这首诗中表达作者渴望解放人才，变革社会的诗句是：________，________。 ( 4 )《少年中国说（节选）》的作者是________。作者认为“少年智则国智，少年富则________，少年强则________，少年独立________……”因此，少年的责任任重而道远。 ( 5 )《圆明园的毁灭》中首先介绍圆明园不仅________，还收藏着________，然后写英法联军将圆明园________，这样的前后对比，告诉我们：________。 |
4、[查看原题] 比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。 毛______ 手______ 笔______ 竿______ |
1、[查看原题] 照样子，连一连。 |
乞 巧
________________，牵牛织女渡河桥。
________________，穿尽红丝几万条。
( 1 )补充诗句读书莫放“拦路虎”
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。
这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。
字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。
( 1 )阅读全文，找出文中的中心句。
