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2021年长沙市火星第二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )少年易老学难成,________。
( 2 )________,牵牛织女渡河桥。
( 3 )孤帆远影碧空尽,________。
( 4 )________ ,西湖歌舞几时休?
( 5 )王师北定中原日,________。
二、 填空题(分值:20分)
填上合适的关联词语。

如果……就…… 无论……都…… 虽然……可是……

( 1 )________对别人说了,您________会变成一块石头。
( 2 )________动物说了什么话,________不要对别人说。
( 3 )牛好像全了解,________没说话,________眉开眼笑的。

给划线字选择正确的读音

哺乳(bǔ fǔ)______ 适应(yīng yìng)______

比较(jiào jiǎo)______ 倾斜(qīng qǐng)______

指出下列句子所运用的说明方法。
( 1 )电视塔像一个待发射的火箭。________
( 2 )到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。________
( 3 )不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。________
( 4 )鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。________

把下列词语补充完整。

万水______ ______逶迤 乌蒙______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

七夕 农历九月初九 赏月吃月饼

重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧

中秋节 农历七月初七 登高插茱萸

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读,回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。

( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博,手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽“的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生的。但有一点毋庸置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

( 1 )用一句话概括什么是“碎片化阅读”。
( 2 )第2~4自然段各自围绕一个主题进行表述,分别找出各段对应的主要内容。
( 3 )碎片化阅读的“美丽“和“忧愁”具体指什么?请梳理文本信息,填写下表。

碎片化阅读的“美丽”

优点1

优点2

碎片化阅读的“忧愁”

问题1

问题2

得出的结论


( 4 )平时生活中,你经常进行________阅读。读完此文,你得到的阅读启示是________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

以“‘漫面’同学”为题写一篇习作,要求:通过一两件事情,表现同学的特点。也可以自己取题目。

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