| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 写出反义词 汇聚—______ 协商—______ 庄严—______ 肃静—______ | |||||||||
2、[查看原题] 照样子填写合适的词语。
例:(攀登)顶峰
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行,________________________。 风一更,雪一更,____________________________,故园无此声。 ( 1 )把词补充完整。( 2 )这首词的作者是________代的________。“长相思”是这首词的________。 ( 3 )连一连。 故园无此声 路途之艰难 山一程,水一程 气候之恶劣 风一更,雪一更 队伍之庞大 夜深千帐灯 思乡之情切 ( 4 )这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句?请写出连续的两句。五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。
_________________ 几十年来,毛主席每阅读一本书、一篇文章,都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、二直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号皆有。 毛主席早年在湖南第一师范上学时,曾阅读批注了德国泡尔生著的《伦理学原理》。在10万余字的原著上,他用工整的小楷写了一万二千一百多字的批注和提要。在他移居长沙清水塘时,他这本书曾被一个同学借去。直到1950年,这位同学才托周世钊先生带还给毛主席。毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中的批语。 毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。打开毛主席批阅过的书籍,可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来,又将漏字一个一个地添加上去。 ( 1 )请你给这篇短文起个合适的题目,写在文前的横线上。( 2 )联系短文解释词语。 书眉:________ 不厌其烦:________ ( 3 )毛主席看书有什么特点?六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]两题任选一题。
(一)大胆想象二十年后我们家乡的环境,人们的工作、生活的变化,把想象到的场景或者事件写下来,注意重点部分写具体。 (二)选择一种你了解并感兴趣的事物,围绕事物特点,用上恰当的说明方法,写一篇文章。 要求:题目自拟;内容具体,语句通顺连贯,表达出自己的真情实感。书写工整,正确使用标点符号,不少于350字。(注意;文中不要出现自己真实的学校和姓名) 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “花前月下只为尔停留” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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