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2021年青岛市开平路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据插图配古诗。

二、 填空题(分值:20分)
教你一方法。

①月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来,在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙角的花披着如水的轻纱,似红霞摇着修长的花枝,散发着醉人的花香。②清风阵阵,给人带来一丝凉意。树叶发出“沙沙”的声响,像在窃窃私语,又像在编织夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿唱着歌儿,此起彼伏,组成一支和谐的乐曲。

( 1 )第①部分运用了________(化静为动化动为静)的描写手法,通过对月光、________和________的描写,突出了夏夜的恬静。第②部分运用________(动态静态)描写,通过对________和________的声音的细致刻画,写出了夏夜热闹的景象。
( 2 )请用动静结合的写法,将下面的句子补充完整。

湖面平静得像一面镜子,映出________。一阵微风吹过,湖水________。

我是拼音小能手

牵挂 ______ 隔壁 ______ 耽误______ 晶莹______ 补贴______ 孝敬______

读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填入括号中。

A.知错就改 B.互相谦让 C.顾全大局 D.机智勇敢、做事周密

①我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!______

②如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。______

③蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出。______

④于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。______

补全词语。并完成练习。

无价__________ 同心__________ 负荆__________

__________冲冠 __________归赵 _____不示_____

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )表示非常愤怒的词语是________,它的近义词有:________。
( 3 )运动会上,每一个参赛选手都________,争取发挥出最佳水平。(选词填空)
三、 连线题(分值:10分)

好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃______  A.消除噪音

②夹丝玻璃______ B.阻挡强光

③变色玻璃______ C.自动窗帘

④吃音玻璃______ D.自动报警

⑤吸热玻璃______ E.藕断丝连

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )解释下列词语。

①等闲:________。

②浑:________。

③清白:________。

( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

__________________

①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时,我在机场商店里找到了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。

②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。

③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”

④我每拿一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我猜测他会怎么做。

⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨,他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半。他递给我半块,自己吃了另一半。

⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”

⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。

⑧我登上飞机,坐到自己的座位,然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼!

⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉,我是那样地难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!

( 1 )随着故事的发展,“我”的心情在不断变化,请从文中找出相关词语,填写在下面的方格里。

(悠然)→________→________→(惊讶)→________

( 2 )第③自然段中“我试着回避这件事”在文中具体指什么?
( 3 )读到文章第⑧⑨自然段,你感到意外吗?下列关于“意外”的说法,用“正确”“错误”表示。

①让我感到意外的是,“偷饼贼”不是那个男人而是“我”。

②让我感到意外的是,“我”是一个品德有问题的人。

③结尾出现了大转折,这样的构思新颖独特,能吸引读者。

④文章结尾跟前文相矛盾了,说明了前文的内容是毫无意义的。

( 4 )当“我”知道“我”才是那个偷饼贼,再回想起“他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨。”(第⑤自然段),可以推想“他”当时)
A: 感觉很不好意思,吃了“我”那么多的甜饼。
B: 甜饼只剩最后一块了,决定留着给他自己吃。
C: 甜饼只剩最后一块了,但愿意跟“我”分享。
D: 甜饼只剩最后一块了,犹豫着不知该怎么办。
( 5 )在你看来,那位男人是一个怎样的人?请结合文本内容说明理由。

我觉得他是一个________的人,理由是________

( 6 )请你给这篇文章取个恰当的题目,写在开头的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

每个人都有自己特别喜爱的东西,你的心爱之物是什么?是玩具,还是手工制作?是你的宠物,还是你捡拾的美丽贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈给你织的围巾?……

请选择一样,想想它的样子,你是怎么得到的,为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法,把你的喜爱之情融入字里行间。

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