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2021年深圳市布吉街道中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文默写。
( 1 )________,不弃功于寸阴。(葛洪)
( 2 )盛年不重来,________。(陶渊明)
( 3 )莫等闲,________,空悲切。(岳飞)
( 4 )多少事,________;天地转,________。(毛泽东)
( 5 )居高声自远,________。(虞世南)
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。

guò lǜ______

bǔ rǔ______

féi zhū______

tāi shēng______

ǎi xiǎo______


写出不同的汉字,注意书写美观。

dūn

chǎng

pēn

lǜ

fèi

qiǎn

几______

宽______

______泉

过______

______气

______水

选择恰当的关联词语填空
只有……才…… 不仅……还…… 如果……就…… 虽然……但是……
①我们______要学习语文,______要学好其他各门功课。
②______爷爷已有七十多岁了,______身体仍很硬朗。
③______我们从小不发奋学习,老了______后悔莫及。
④我们______现在发奋学习,将来______能担当起建设祖国的重任。
写同音字。

suǒ______然无味 烦______ piān______僻 ______章

qǐ ______敢 ______讨 zhǎn______断 ______新

三、 连线题(分值:10分)

好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃______  A.消除噪音

②夹丝玻璃______ B.阻挡强光

③变色玻璃______ C.自动窗帘

④吃音玻璃______ D.自动报警

⑤吸热玻璃______ E.藕断丝连

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗文赏析,韵无穷 。

长相思

山一程,水一程, , 。

风一更,雪一更, , 。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )这首词的作者是________代的________。词牌名是________。
( 3 )“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A: 叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路,很累。
( 4 )我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:________、________、________
( 5 )分享一首表达作者思乡情感的古诗。
( 6 )结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

“苏丽文!苏丽文!”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文,昨天靠着坚强的意志,以近乎单腿出战的姿态,在钢牌复活赛上连战两场,其拼搏精神让全场观众感动不已。人们频频高喊她的名字,替她加油打气,更有人因此落泪。

8月21日,在北京奥运会路拳道女子57公斤级预赛中,苏丽文对阵韩国林秀贞,不慎受伤。在被教练背走六个小时后,左腿膝盖受伤的苏丽文又出现在比赛现场。她在复活赛中一比零战胜了对手,晋级铜牌争夺战。比赛中,苏丽文一直是将伤腿微微点地,甚至不着地,右腿单立寻找进攻机会。苏丽文不断被对手踢倒或推倒,而每掀翻一次,倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。教练和裁判几次询问比赛是否继续,苏丽文都果断地点头示意继续。

第三局是最艰难的两分钟。她必须坚持住这最后的120秒!拼搏在继续,她一次又一次拌倒,然后一次又一次顽强地爬起来继续战斗。时间只剩下最后34秒,我判再一次问她,是否终止比赛,并叫来边裁紧急磁商。在苏丽文的执意请求下,裁判最后同意她的意愿一一继续比赛。人们喷喷感叹:“这才是奥林匹充精神!”

比赛结束,当苏丽文走下赛场,教练背起爱将的那一刻,他竞感动得流下了眼泪。这一幕透过现场大屏幕反复播放,

( 1 )在短文中的横线上填上合适的句子。
( 2 )“这才是奥林匹克精神!”,你认为什么才是奥林匹克精神?
( 3 )苏丽文在比赛时的姿态是怎样的?用横线在文中画出来,并写一写你的感受:
( 4 )我判为什么多次询问?说明什么?
( 5 )用自己的话概括一下本文的主要内容。
( 6 )你觉得负伤的苏丽文有必要继续参加比赛吗?你会对她说什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

狮子和大象

狮子想击倒它的强大对手大象。可是,它害怕大象的鼻子,一直不敢动手。终于,它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了,狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时,狮子才露出了真相,向大象扑去,大象失去了威力,成了狮子的美餐。

要求:1.根据提供的材料,以《狮子和大象》为题,扩写全文。2.把表现中心的重点部分写具体,注意语句通顺,不写错别字。

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