| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 读课文《刻舟求剑》，填上适当的标点符号。 有人催他______还不赶快捞______在船舷上刻记号有什么用啊______ |
2、[查看原题] 我是拼音小能手 xiāo sǎ ______ méng lóng______ cán xiá ______ jì jìng______ |
3、[查看原题] 选词填空。 充足 充分 ①我们应______发挥群众的智慧和力量。 ②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光______的。 只要……就…… 虽然……但是…… ③______有人触动树干，松鼠______会从窝里跑出来。 ④______松鼠的窝口很小很窄，______.里面却很宽敞舒适。 |
4、[查看原题] 读一读，选一选。 A．动态描写 B．静态描写 ( 1 )东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。________( 2 )即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。________ ( 3 )夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。________ |
1、[查看原题] 词语搭配连线。
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己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
( 1 )解释下列字词的意思。生气：________
恃：________
抖擞：________
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）成语在汉语家园中具有独特的魅力，在人们口头和书面表达中具有不竭的生命力。成语有威力，它能“一语破的”。如“千钧一发”——情况危急，“鸡毛蒜皮”——事情琐碎，“鹤立鸡群”——才貌出众。
成语有几个来源：一是人民群众口头流传下来的，如“趁热打铁”、“家常便饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等；二是来自古代寓言，如“坐井观天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等；三是来自历史故事，如“草木皆兵”、“完璧归赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等；四是出自古代诗文中的语句，如“唇亡齿寒”、“水落石出”、“乘风破浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。
成语以四字格为基本格式，也有非四字格的：三个字组成的成语，如“恶作剧”、“耳边风”；五个字组成的成语，如“何乐而不为”；六个字组成的成语，如“敢怒而不敢言”；七个字组成的成语，如“醉翁之意不在酒”；多个字组成的成语，如“鞍不离马，甲不离身”。
成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。
( 1 )文中破折号的作用是________。
