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2021年深圳市福田区绿洲小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句补充完整。
( 1 )独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。________,________
( 2 )________,________春草明年绿,王孙归不归。
( 3 )________,________。________。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
二、 填空题(分值:20分)

请给“日”“每”组新字

日:______、______、______、______、______

每:______、______、______、______、______​

按要求改写句子

有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?

改为陈述句:______

找出划线字的正确读音

刹(chà shā )那______ 骨髓(shuí suǐ)______ 硝( xiāo qiāo )烟______

铸( zhù zù )造______ 悄(qiǎo qiāo )然______ 叩(kōu kòu )问______

读拼音,写汉字。

kòu

huī

xuán

shī

三、 连线题(分值:10分)
连线。
( 1 )《三国演义》 童话故事

《西游记》 历史故事

《亡羊补牢》 民间故事

《丑小鸭》 神话故事

《牛郎织女》 寓言故事

( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 正月十五 登高插茱萸

重阳节 七月初七 赏月吃月饼

元宵节 九月初九 拜月乞针线

中秋节 八月十五 看灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,完成文后练习。

下了晚自习,随手锁上班级的门。走到半路才发觉,钱包丢在了教室里。

真感谢当初的粗心,有一扇窗户没有关上。一阵兴奋,一阵欢呼。也许,当时我被在校运动会上获得的两枚跳远金牌冲昏了头脑;也许,我想用一种果敢的近乎完美的姿势进入教室——总之,那时,我挥动双腿,向窗台跳去。

不幸的事发生了。牛仔裤的束缚使我双腿无法伸展,我的右腿膝盖重重地磕在了窗台的水泥棱上。

一阵剧痛迅猛地向我袭来,我的右腿就像被一块烧红了的铁块烙过一样。

力量,顿时消失得一干二净。我浑身一软,倒在了地上。

我的右腿,除了那膝盖,早已全无知觉。那膝盖里,就如一次次地爆炸着原子弹,一次次地将神经冲动传入我的大脑。

我的牙,咬得不能再紧;我的眼,闭得不能再紧;我的大脑,已经被涂成了黑色,麻木地机械地接收着来自右腿的信息。

疼痛在缩小,缩小着它的范围,却加大了它的强度。最后,它集中在一点上,犹如一根毒针,在我骨中穿梭。

疼痛,似乎已耗尽我积蓄的热量。我冷,冷得心在发慌。我无法控制我的身体,因为每一块肌肉、每一根神经,此时都在不住地颤抖!

我不能说话,我的嗓子早已在一次次大量的呼吸中变得干燥而疼痛;我不能走路,仅一条腿根本无法支撑身体的平衡!

我靠着墙,静静地坐在那儿,感受着疼痛和冰冷的侵蚀……

( 1 )给文中划线字注音,写在文中横线上。

________

________

________

________

束缚

烙过

颤抖

侵蚀


( 2 )“一种果敢的近乎完美的姿势”是指________,而最终导致不幸的事发生,那就是________。
( 3 )请用“因为……所以……”的句式写出我跳窗台的原因。
( 4 )作为读者,你一定很欣赏作者对于疼痛体验的描写吧,请你摘录3句描写疼痛的语句。
( 5 )《体验疼痛》的作者叫侯涛,他希望阅读过这篇文章的每一个朋友都能在留言板上写一句话,与他共享共勉。

BBS:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]神奇作文屋。

每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?它是什么样子的?

选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等,想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍。

要求:题目自拟,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹工整,语句通顺,能运用恰当的修辞手法,不少于450字。

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