| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )________,不弃功于寸阴。 ( 2 )莫等闲,________,空悲切。 ( 3 )居高声自远,________。 ( 4 )________,低头思故乡。 ( 5 )________的配合,________的大小,一切都很________。 |
1、[查看原题] 从表达的方法来看,《松鼠》主要是采用______,《鲸》运用了______。 A.列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法 B.比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事物 | ||||||
2、[查看原题] 按意思写词语。 ①比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。______ ②形容声音响亮或事业伟大。______ ③形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。______ ④站在高处,对着低处,形容所据的地势有利。______ | ||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望? ( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么? ( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。 ( 5 )对本诗品析有误的一项是( ) A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。 D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 ( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
将相和(节选) 蔺相如在渑池上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。, 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国(必然 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,(齐心协力 ( 2 )写出一个比喻句,这句话把________比作________,把________比作________。 ( 3 )秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句) ( 4 )“廉颇脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。”这句话表现了廉颇的________品质。 ( 5 )选文中蔺相如的描写主要运用了( ) A: 动作描写 B: 心理描写 C: 语言描写 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 提示:①思路清晰,语言流畅。②选择能突出人物特点的事情来写。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “天大地大﹄人儿何处归” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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