| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句积累。 ( 1 )家家乞巧望秋月，________。 ( 2 )________，家祭无忘告乃翁。 ( 3 )________，________？暖风熏得游人醉，________。 ( 4 )我劝天公重抖擞，________。 ( 5 )________，黄河入海流。欲穷千里目，________。 ( 6 )少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。 ( 7 )纵有千古，横有八荒。________，________。 ( 8 )居高声自远，________。 ( 9 )人要做有用的人，不要做________，而________的人。 ( 10 )白鹭实在是一首诗，一首________。 |
1、[查看原题] 选词填空。 ①它们就像躲进______的丛林一样安全。（深幽 幽暗 幽雅 幽寂） ②忽然有一个更小的脑袋从叶间______出来。（伸 探 钻 冒） ③它好肥，整个身子好像一个______的球儿。（滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒） ④见我不去伤害它，便一点点______近。（靠 贴 挨 挤） | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 辨别形近字，并组词 嫌______ 换______ 纱______ 侵______ 谦______ 挽______ 抄______ 浸______ | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 按原文《开国大典》填空 下午三点整，会场上______，中华人民共和国______出现在主席台上，跟群众见面了。______一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了______。正是这战斗的声音，曾经______。接着,______。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 词语搭配，连一连。 粉碎 战争 坚强的 气孔 创造 敌人 坚固的 堡垒 坚持 扫荡 伟大的 洞口 打击 奇迹 隐蔽的 贡献 |
阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。
甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
( 1 )甲诗和乙诗的作者都是________代诗人________，甲诗的题目是《________》，乙诗的题目是《________》。( 2 )从内容上讲，这两首诗都属于________诗。不同之处在于，________诗是写朋友送诗人，________诗是写诗人送朋友。课内阅读，读课文 《天火之谜》选段回答。
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（）。富兰克林欣喜若狂地（）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
( 1 )给这段话取个合适的题目。大雨倾盆— ________ 欣喜若狂—________ 骤然— ________
( 3 )一片乌云掠过风筝上方，富兰克林________ 麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指________ 铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵________ 。富兰克林欣喜若狂地________ ：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是__________”为题写出你的美好愿望。不少于300字。
