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2021年上海市普陀区新武宁小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列有关读书的名言警句补充完整。
( 1 )一日无书,________。
( 2 )读书破万卷,________。
( 3 )________,善读之可以医愚。
( 4 )黑发不知________,白首方悔________。
( 5 )读书有三到,谓________、________、________。
二、 填空题(分值:20分)
找朋友。

拍摄______

A.泰山

搏击______

B.长城

眺望______

C.照片

修筑______

D.远方

游览______

E.风浪

攀登______

F.山水

课内阅读。

①春风又绿江南岸,明月何时照我还。

意思是______。表达了作者______之情。

②洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

意思是______。表达了作者______之情。

先把下面四字词语补充完整,再根据解释选词填空。

大吃一 ______ 飞______走______ 狂风______号 千______万______

乌云______布 ______盆大雨 世世______ ______ ______天______地

①泛指鸟类和兽类动物______

②形容声音巨大和响亮______

③形容非常确实,不容置疑______

④形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊______

选择合适搭配。

师长______ 勋鉴

平辈______ 共鉴

居丧者______ 英鉴

政界人士______ 尊鉴

团体______ 礼鉴

三、 连线题(分值:10分)
将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐

《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返

《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读
阅读《乡愁》,回答问题。
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,大陆在那头。
( 1 )这首诗把乡愁比做什么?


( 2 )这首诗中表示时光变迁的词语分别是?

( 3 )诗中的“海峡”指的是________。


( 4 )对这首诗的情感表达最为准确的句子是()。


A: 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B: 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C: 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

辩论、写作和演讲

辩论和写作不同,写作允许你慢慢地构思,可以一边想,一边写,写不下去,不妨起来散散步,再思维一下。辩论的时候,不可能向对方要求:“对不起,我现在要想一想,等想好了再辩。”而且写作时,写错了或是写得不理想,还可以一次又一次的修改;辩论时说错了,便只好将错就错了,否则修改便是认错,更是暴露弱点。

辩论和演讲也不同,演讲虽然不能停下来想,虽然不能一次又一次的修改,但是却不像辩论要跟对方打交道,所以演讲的人只要有准备,只要能自圆其说,便不会当场受窘。辩论时,因为有对手的关系,自己准备好的理由,自以为天衣无缝,但被对方突如其来的一击,立刻露出破绽;假如不能随机应变,反驳回去,便算棋输一着,同时还得随时抓住人家的缺点,马上进攻。

从以上的比较可以看出,辩论要________________________________,所以辩论是启发思想的最好方法。

( 1 )本篇文章的中心思想是( )
A: 辩论和写作不同
B: 辩论和演讲不同
C: 辩论是有价值的
D: 辩论是启发思想的最好办法
( 2 )辩论为什么不能修改?因为( )
A: 不方便
B: 修改就是认错
C: 不好意思
D: 没有时间
( 3 )辩论与写作最大的不同是( )
A: 写作可以走动,而辩论不可以
B: 写作可以写得不理想,而辩论不可以
C: 写作可以凭灵感,而辩论不可以
D: 写作可以修改,而辩论不可以
( 4 )辩论和演讲的最大不同是( )
A: 演讲没有对方可以打交道,辩论却要跟对方打交道
B: 演讲有时间限制,辩论没有
C: 演讲可以走来走去,辩论不可以
D: 演讲是找自己的缺点,辩论是找别人的缺点
( 5 )从比较可以看出,辩论需要哪些因素?写在下列横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。

要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。

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