| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。 ( 2 )莫等闲,________,空悲切。 ( 3 )不饱食以终日,________。 |
1、[查看原题] 写出下列加下划线的词的近义词。 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿。______ |
2、[查看原题] 比较词语的意思。 ①他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(走向)会场。 “直奔”的意思是______,比“走向”更能反映人们______的心情。 ②三十万人的目光一齐投向(朝着)主席台。 “投向”的意思是______,比“朝着”更能表现人们______的心情。 ③两股“红流”分头向东城、西城的街道流(走)去。 “红流”指______,“流”比“走”更能表现______。 |
3、[查看原题] 读诗文《泊船瓜洲》,了解诗的题材 《泊船瓜洲》是一首______ |
4、[查看原题] 苗苗访问季羡林爷爷,获得了很多关于读书的启示。请选择正确的说法______ ①看闲书会挨打,以后不能再看了。 ②要把文章写好,应该多看课外书。 ③21世纪的青年必须中西贯通,古今贯通,文理贯通。 ④古文也很重要,从小就要进行适当的积累。 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )《三国演义》 童话故事 《西游记》 历史故事 《亡羊补牢》 民间故事 《丑小鸭》 神话故事 《牛郎织女》 寓言故事 ( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 正月十五 登高插茱萸 重阳节 七月初七 赏月吃月饼 元宵节 九月初九 拜月乞针线 中秋节 八月十五 看灯吃汤圆 |
春 望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
闻①官军②收河南河北
剑外③忽传收蓟北④,初闻涕泪满衣裳。
却看⑤妻子⑥愁何在,漫卷⑦诗书喜欲狂。
白日放歌⑧须纵酒⑨,青春⑩作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【注释】①闻:听说。②官军:宋朝军队。③剑外:剑门关以南的地方.也称剑南。④蓟北:泛指河北北部,当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看:回头看。⑥妻子:妻子和孩子。⑦漫卷:随意地卷起来,指兴奋得不能读书了。⑧放歌:尽情歌唱。⑨纵酒:纵情喝酒。⑩青春:明丽的春天。
【资料】《春望》是安史之乱期间,身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,写下的传诵千古的名作。《闻官军收河南河北》是当时正流落在四川的诗人,听闻了安史之乱”即将结束这个大快人心的消息后,走笔写下的诗。
( 1 )你从《闻官军收河南河北》这首诗中的哪些词语中体会到了诗人“喜欲狂“?A.悲伤的泪 B.悔恨的泪 C.欣喜的泪 D.思乡的泪
小名
也许我的出生和水有关,于是外公给我起名叫淼儿。在“淼儿,淼儿”的呼唤声中,我慢慢长大了。到了要上学的年龄,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个大众化的名字,可家里人还是“淼儿,淼儿”地叫,特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名时竟有些不舒服了。于是,有一天,我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后,就对妈妈说:“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
我16岁生日聚会那天,好多同学都来了,家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里做菜,当一碟碟香气四溢的小菜端上桌时,一位同学将送给我的大蛋糕端上来,我连声称谢,打开蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来!”
妈妈一边递过一把瓜刀,一边叮咛:“小心点,淼儿!”
“咦?原来你叫森儿呀,挺好玩的名字!”朋友们善意地哄笑起来,我的脸“刷”地红到了耳根。
晚上临睡前,我推开妈妈的房门,倚着门框,不耐烦地说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我的小名!”妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,叹了口气说:“对不起,高翔!”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬。
没多久,我要离开家到百里外的一座城市去读书。不知怎的,妈妈竟在短短几天内学会了很有味道地叫我的大名,而且同以前叫我小名一样顺口。
分别那天,爸妈一起去车站送我。爸爸喋喋不休地叮嘱我,妈妈则沉默着,表情显得很是伤感。我大人似的笑笑,反过来抚慰他们:“放心吧,没事的,我已经不是孩子了。”
火车开动的一刹那,我从车窗探出头,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起头,眼里含着泪,她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——
“常写信,淼儿!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
( 1 )短文围绕“小名”主要写了三件事,请用简洁的语言加以概括,并梳理“我”的心理和母亲的表情变化,将表格补充完整。|
主要事情 |
我”的心理 |
母亲的表情 |
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对妈妈说别叫“我”小名 |
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复杂 |
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感动 |
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读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物,介绍给别人。写之前,要细致观察,并搜集相关资料。要求内容具体,语句通顺,恰当地运用说明方法,题目自拟。
