| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 先根据语境用恰当的词语填空,然后写句子。 父亲说:“你们爱吃花生吗? 我们______地说:“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐______地说:“花生的味儿美。” 哥哥______地说:“花生可以榨油。” 请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话。______ |
2、[查看原题] 把下列句子排列成一段通顺的话 ______外公没有等姐姐和我发问,就说开了:“据说蝙蝠洞有八十九曲,因洞内有许多蝙蝠窝,‘蝙蝠洞’因此得名”。 ______星期天,我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。 ______我们向洞里走去,一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声,由于洞内有回声,泉声虽小,却很清晰。 ______我们拐过一弯又一弯,转过一曲又一曲,眼看没路了,却又见一条小路,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。” ______绕了几道弯,我们来到著名的“ |
3、[查看原题] 照样子,写词语。 ( 1 )亲亲密密(AABB):________、________、________ ( 2 )怒气冲冲(ABCC):________、________、________ ( 3 )日久天长(含近义词):________、________、________ |
4、[查看原题] 根据课文《地震中的父与子》内容填空。 我觉得课文中的父亲了不起,因为______;儿子也了不起,因为______。 |
1、[查看原题] 连一连。 七夕 农历九月初九 赏月吃月饼 重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧 中秋节 农历七月初七 登高插茱萸 |
示儿
死去_______________,但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。慈母情深(节选)
①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
②“妈——“
③“妈-——”
④背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
⑤母亲大声问:“你来干什么?”
⑥“我……”
⑦“有事快说,别耽误妈干活!”
⑧“我……要钱……”
⑨我本已不想说出“要钱”两字,可是竞说出来了!
⑩“要钱干什么?”
⑪“买书……”
⑫“多少钱?”
⑬“一元五角就行……”
⑭母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
⑮旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊;“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
⑯母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
⑰母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
( 1 )开头第①自然段采用了________描写方法,这说明了________。你和爸爸妈妈可能是好朋友,也可能你与他们交流的机会不多,借这次习作的机会,来表达对他们的爱吧,也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体,用恰当的语言表达感受或看法,让他们感受到你的爱。题目自拟,不少于400字。
