2021年南京市将军山小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写这首诗中的两个对偶句

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

选一选，填一填。

能够表现红军把艰难险阻当作平常事看待的英雄气概的词语是：______。

A.只等闲 B.腾细浪 C.走泥丸 D.云崖暖 E.铁索寒 F.尽开颜

2、[查看原题]

字音辨析

搜索（sōu shōu ）______ 协调（tiáo diào ） ______

抽搐（xù chù ）______ 金蝉脱壳（ ké qiào）______

3、[查看原题]

组词语

闭______ 委______ 薄______ 眠______

闲______ 逶______ 礴______ 岷______

4、[查看原题]

选字填空组成词语。
( 1 )幕暮慕

________色羡________ ________年 ________布开________ 爱________

( 2 )避僻辟

开________ ________开 ________免偏________ ________静精________

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

深幽的小嘴繁茂的绒毛

鲜红的丛林滚圆的绿蔓

指甲状的白点细腻的笼子

珍珠似的小叶疏格的身子

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是（）
A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文。完成练习。

麻雀（节选）

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

( 1 )用简洁的话概括短文的内容。
( 2 )画横线，的句子写出了麻雀________的特点。这两句话写得好吗？谈谈你的看法。
( 3 )读文中画“ “的句子，结合课文中“信赖，往往创造出美好的境界”，谈谈你的感受。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]表达、习作。
( 1 )作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀，你能仿照课文《松鼠》中第四自然段介绍一种动物的活动吗？
( 2 )读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。写之前，要细致观察，并搜集相关资料。要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。

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1、	【第1空】ABC 【第2空】ABC
2、	【第1空】sōu 【第2空】tiáo 【第3空】chù 【第4空】qiào
3、	【第1空】关闭【第2空】委托【第3空】薄雾【第4空】睡眠【第5空】悠闲【第6空】逶迤【第7空】磅礴【第8空】岷山
4、	( 1 )【第1空】暮【第2空】慕【第3空】暮【第4空】幕【第5空】幕【第6空】慕 ( 2 )【第1空】辟【第2空】避【第3空】避【第4空】僻【第5空】僻【第6空】辟