| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据插图配古诗。 |
1、[查看原题] 把句子中划线的词，换上意思相近的词 他们知道班长要把敌人引上绝路。______ |
2、[查看原题] 指出下列句子属于什么句式。把序号填在横线上。 A．疑问句；B．反问句；C．感叹句；D．陈述句。 ①“你没有忘记今天是考试吧？”______ ②壮哉，我中国少年，与国无疆！______ ③圆明园是一座举世闻名的皇家园林。______ ④《木笛》这个故事难道不感人吗？______ |
3、[查看原题] 根据提示，将下面的提纲补充完整。 提纲包括：题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思，如准备写哪些变化，以什么样的顺序写，详写、略写哪个变化，等。还要把想到的事情进行分类，每类要列举个例子。提纲写得既不要太简单，也不要太啰唆，让人一眼看到列的提纲就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有：题目千篇一律，没有特点；中间部分写得太简单或太啰唆；所列内容排序混乱，没有条理。 题目：二十年后的家乡 可以修改为：______ 开头：点明穿越到了二十年后的家乡，看到了家乡的巨大变化。 中间：从不同方面详细写变化。 ①环境的变化：______ ②人们衣着的变化：______ ③工作的变化：______ 结尾：想表达的观点／抒发的情感是______ |
4、[查看原题] 修辞手法我知道 叔父不让我看闲书，怎么办呢？我就偷偷藏在一个地方看闲书。 ______ 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ______ |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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示儿
死去_______________，但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄
轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高梁、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜欢。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问
询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将在远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那悄悄的叹息声，飘至我的心中，我心是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着、凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来。我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格、上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
( 1 )将文中括号里不恰当的词语划去。休息________ 温柔________ 沮丧________
( 4 )文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：①________
②________
③________。（概括要简洁）。
这三件事是有内在联系的，因为他们是按________顺序写的。
( 5 )短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？
读了这篇短文，使我们想起了唐代诗人孟郊的《游子吟》，你还记得吗？全文是：慈母手中线，________。临行密密缝，________。________，________。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的？请选择印象最深刻的一件事写下来。
要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。
