| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 写出反义词 浓厚—______ 隐藏—______ 富有—______ 微弱—______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。 ( 2 )冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。 ( 3 )地道的作用一是________；二是________。 ( 4 )冀中的地道战是我国________的一个奇迹。 |
3、[查看原题] 词语档案（根据意思写词语） ①一点影子、一点踪迹也没有了。______ ②形容态度镇定，好像没有那回事似的。______ ③没有计划地不加节制地砍伐。______ |
4、[查看原题] 给下列字组词 幻______ 征______ 凡______ 艺______ 幼______ 证______ 几______ 芝______ 值______ 稍______ 统______ 般______ 置______ 梢______ 流______ 股______ |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
课外阅读。
早春天气，家乡乡间的石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，而我的家乡——苏州的宝带桥却有53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。我去过广西、云南、贵州等省的山区，那里往往能碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀着人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番“搏斗”。美则美矣，却总觉得失了家乡的小桥那种江南特有的韵致。
( 1 )“我”的家乡在________，那里有一座著名的桥是________，因有________孔而著名。①细柳飘丝的环境中的桥：________
②急流飞瀑间的风雨桥：________
( 3 )作者为什么写飞瀑流泉的风雨桥？起到了什么作用？
