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2021年天津市河东区松竹里小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填写诗句

京口瓜洲一水间,______。

二、 填空题(分值:20分)
写出不同的汉字,注意书写美观。

dūn

chǎng

pēn

lǜ

fèi

qiǎn

几______

宽______

______泉

过______

______气

______水

我知道下面的句子应该读出哪种语气。把序号填在横线上吧!

A.欣喜若狂 B.信赖和骄傲 C.非常坚定 D.绝望和悲痛

①他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”______

②他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么,我总会跟你在一起!”______

③是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”______

④“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。……”______

按原文《七律·长征》填空并作答。

①______ , 万水千山只等闲。

A诗中的“远征”指______“万”和“千”的意思是______“万水千山”指______

B作者从“万水千山”中选写的“山”有______,“水“有______。

②______腾细浪,______走泥丸。“逶迤“是指______的样子;”磅礴“是指______

③更喜______千里雪,三军过后______。

这句话告诉我们长征取得最后胜利的一个难关是______ “______”是全都喜笑颜开的意思。“______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得长征胜利的喜悦心情。


指出下列句子中引号的作用。(填序号)

A、表示特殊含义,起强调作用

B、表示特定称谓

C、直接引用

D、起比喻的作用

①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。______

②亭亭玉立,则好似“窈窕淑女”。______

③他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。______

④看到眼前的荷塘,我不由的想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句来。______

三、 连线题(分值:10分)
将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐

《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返

《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读古诗,完成练习。

天涯若比邻

①王勃在京城有一个好朋友,姓杜。两人闲暇时经常在一起,有时出游,有时写诗,很投机,因此交情也越来越深。

②有一天,王勃去找他的这位朋友下棋。一进门,就觉得不对劲。朋友坐在椅子上,默默不 ,见王勃进来,请他坐下,还是不说话。王勃心想,他 这个人性格开朗,今天准是有什么不痛快的事情。他一问,朋友才笑容满面地道出原因:原来他被任命为县尉,不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远,但又不能违命,所以心中郁闷。王勃听了,心中很难过,再也无心下棋了,怏怏不 地返回家中。

③几天很快就过去了。再过一天,王勃的朋友就要赴任了。夜已很深,王勃仍不能入睡,朋友那愁容不 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊,但如果必须分离,(只能 只要 只有)心心相印,还会感到像在一起一样。想到这儿,他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》:

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

( 1 )给加点的词语选择正确的解释,把序号写在括号里。

“投机”的意思有:①见解相同;②利用时机。

a两人闲暇时经常在一起,有时出游,有时写诗,很投机 , 因此交情也越来越深。________

b这个人很会投机钻营。________

c俗话说:“酒逢知己千杯少,话不投机半句多。”________

( 2 ) ②有一天,王勃去找他的这位朋友下棋。一进门,就觉得不对劲。朋友坐在椅子上,默默不________ , 见王勃进来,请他坐下,还是不说话。王勃心想,他这个人性格开朗,今天准是有什么不痛快的事情。他一问,朋友才笑容满面地道出原因:原来他被任命为县尉,不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远,但又不能违命,所以心中郁闷。王勃听了,心中很难过,再也无心下棋了,怏怏不________地返回家中。

③几天很快就过去了。再过一天,王勃的朋友就要赴任了。夜已很深,王勃仍不能入睡,朋友那愁容不________ 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊,但如果必须分离,(只能 只要 只有)心心相印,还会感到像在一起一样。

( 3 )选择合适的词语。

(只能 只要 只有)________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

【药品名称】通用名称:小儿感冒颗粒

【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;流感见上述症候者。

【规格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋,一岁至三岁一次半袋—1袋,四岁至七岁次1-1.5袋,八岁至十二岁一次2袋,一日2次。

【注意事项】

①品字辣、生冷、油腻食物。②婴儿应在医师指导下服用。③风寒感冒者不适用。④糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。⑤发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。⑥服药3天症状无缓解,应去医院就诊。⑦对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。⑧儿童必须在成人监护下使用。⑨请将本品放在儿童不能接触的地方。⑩如正在使用其他药品使用茶品前请咨询医师或药师。

( 1 )阅读药品说明书,再判断下列做法的对错,用“正确”“错误”表示。

①媛媛感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒,又服了小儿感冒颗粒。

②媛媛10岁了,一天喝了三次小儿感冒颗粒,每次喝两袋。

③媛媛服用了三天症状不见好转,妈妈带她到医院就诊。

④媛媛是过敏体质,感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

( 2 )体温39度,可以服用此药吗,为什么?
( 3 )为什么“请将本品放在几童不能接触的地方”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

写一写自己的一位老师。向大家介绍老师某些方面的性格特点,写的时候,可从人物的外貌、动作、语言、神态进行描写,使人物的形象生动的展现在读者面前。

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