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2021年唐山市东新街小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《泊船瓜洲》这首古诗

《泊船瓜洲》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。





chóu xiè

cuī cù

qiān zhēn
wàn què

______

______

______

chí yán

zhèn dìnɡ

kuánɡ fēnɡ nù háo

______

______

______


将下列成语补充完整。

______有序 清波______ 人影______

______所______然
______而驰 完______归______

负______请______ ______能______巧 ______无不______

找出括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。
( 1 )圆明园在北京西北郊,是一座举(兴起 全)________世(文明 闻名)________的皇家园林。
( 2 )将军(果然 果断)________地把菜倒在桶里并搅(搅拌 扰乱)________了几下。
看拼音,写词语。

máo tíng______

bō zhǒng______

jiàn jià______

shōu huò______

三、 连线题(分值:10分)
将下列节日与对应的时间和习俗连一连。

除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 农历正月十五 登高插茱萸

重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼

元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子

中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习

《题临安邸》

________________________,

________________________。

________________________,

________________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗是________代诗人________在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。
( 3 )解释下列词语的意思。

几时休:________。熏:________。 醉:________。

暖风:原指________。在诗中是指________。

游人:________。在诗中是指________。

( 4 )诗的前两句抓住了临安城的特点:________的青山,________的楼台和无休止的________,写出当年虚假的繁荣太平景象,(各填一个四字词语)
( 5 )《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“________”。诗人用“________”三个字,责问统治者:________。表达了诗人________的讽刺之情。
( 6 )对划线诗句理解正确的一项是( )
A: 这句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写,体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。
( 7 )这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是( )
A: 体现现在临安城的荒凉。
B: 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

滴水穿石的启示

现代著名书画家齐白石,在他数(shǔ shù)十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào)一日闲过。”就是到了晚年,也仍(rēng réng)然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

( 1 )选择括号中正确的读音。

他数________(shǔ shù)十年 不教________(jiāo jiào) 仍________(rēng réng)然

( 2 )从文中找出三组意思相反的词:
( 3 )文中“挥毫作画”的“毫”意思是________,“坚持不懈”的“懈”意思是________?
( 4 )文中“不教一日闲过”这句话的意思是________?在你的积累中,也表达这一意思的名句有:________
( 5 )文中“顽石”指的是________,“滴穿”这个词上加上引号,表示________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

介绍一下你的心爱之物,可以是动物、植物、学习用品、日常用品……要写得具体、生动。

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