语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年韶关市武江区车头小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《泊船瓜洲》这首古诗

《泊船瓜洲》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的近义词或反义词。

写近义词:抵御——______ 胆怯——______

写反义词:推辞——______ 胆怯——______

概括课文填空。

《长征》是______于______年______月写的一首______律诗。这首诗共______行,每行______个字。押______韵。______行,总写红军______,三、四行具体写红军过______和______的情景,五、六行生动地再现了红军巧渡______和飞夺______的场面,七、八行写红军翻过______后______的心情。

这首诗生动地描写了______,热情地歌颂了______。

写反义词

盛开______ 仔细______ 担心______ 喜欢______

根据意思写词语

①停船。______

②这里指长江。______

三、 连线题(分值:10分)
回忆课文内容,把对应的内容连一连。

《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理

《落花生》 亲近的过程 赞美之情

《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟

《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )解释下列词语。

①等闲:________。

②浑:________。

③清白:________。

( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答后面的题目。

风向袋的制作

风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤:

第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。

( 1 )为什么要制作风向袋?
( 2 )短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?
( 3 )第一步主要讲了________。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作

题目:莫言说:“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后然生了很多精彩的放事,这些故事,让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里,我将继续讲我的故事……”我们的人生就是由一个个故事构成的。你的成长过程中有哪些值得分享的故事?请以《______的故事》为题,写一篇作文。

要求:写出真情实感,注意内容具体,语句通顺,书写规范。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “心碎的痕迹” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1