| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖,______ 。 ②风一更,雪一更,______ 。 ③孤帆远影碧空尽,______ 。 ①圆明园的毁灭______祖国文化史上不可估量的损失,______世界文化史上不可估量的损失! ②圆明园______建筑宏伟,______收藏着最珍贵的历史文物。 ③圆明园中,______象征着热闹街市的“买卖街”,______象征着田园风光的山乡村野。 小积累。(对待时间的不同态度) 例:聪明者利用时间。 愚蠢者______时间 勤奋者______ 时间 懒惰者______时间 有志者______时间 求知者______时间 闲聊者______时间 勤奋者______时间 自满者______时间 津津有味:________ 炒______ 掖______ 唾______ 唆______ 妙______ 腋______ 捶______ 梭______ 三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
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诗歌鉴赏。 乡 愁 ——余光中 小时候, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头, 母亲在那头。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头, 新娘在那头。 后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓 母亲在里头, 我在外头。 而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 大陆在那头。 ( 1 )读了这首诗后,你的感受是什么?五、 现代文阅读(分值:20分)
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【材料1】 ——《圆明园的毁灭》(节选) 【材料2】 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 ——《少年中国说》(节选) 【材料3】公元1872年到1875年间,清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学。这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时.大清国却突然提前终止留学计划,召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。他们中出现了清华大学、天津大学最早的校长,出现了中国最早的一批外交官,出现了“中华民国”的第一任总理。他们大都在不同的岗位上为中国的现代化作出了应有的贡献。 ——百度百科《留美幼童》 【材料4】敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊。的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。 ——周恩来 ( 1 )材料较多,要提高阅读速度。请你快速阅读材料1和材料3,写出主要意思,填在文中的批注栏里。( 2 )阅读材料3,对此表述不正确的一项是( )。 A: 从留美幼童事件中可以看出清政府有想要进步的愿望 B: 留美幼童中的许多孩子在一定程度上促进了当时社会的进步 C: 幼童早早离开中国,就算回来他们也不习惯中国的生活 D: 幼童的同归,为中国现代化作出了应有的贡献 ( 3 )综合上述材料。下面表述恰当的一项是( )。 A: 其实没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学 B: 当时的中国人丧失了反抗的斗志 C: 当时的中国还是很强大的 D: 政府柔弱,但国家和人民正在为中华复兴努力 ( 4 )根据上面的材料,完成下面的对话。 阅读材料,我知道了:梁启超认为中国兴亡在于________;周恩来认为富强中国还需要________,于是,他在1917年赴日本留学 读完材料,我最希望清政府能做到这一点:( ) A.多招募军人 B.继续支持幼童留美 C.修复回明园 六、 写作题(分值:30分)
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读课文《七律长征》,我来解说七言律诗 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “ㄨ梦で児ゞ” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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