| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空 松下问童子，______。 只在此山中，______。 |
1、[查看原题] 用“慕”字组词，并填入下列句子中。 ( 1 )桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上，使人一见就生________之心。 ( 2 )小时候，我很________别人家里有在城里上班的。 ( 3 )听说这里的泉水清凉甘甜，许多人不远千里，________。 ( 4 )王教授德高望重，业务精湛，我们非常________他。 |
2、[查看原题] 课文综合回顾。 ( 1 )《太阳》一文介绍了太阳________、________、________的特点。太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系________，没有太阳，地球上将到处是________，到处是________，没有________，没有________。自然也不会有人。 ( 2 )《松鼠》一文介绍了松鼠________、驯良的习性和________，表达了作者________之情。 |
3、[查看原题] 细读课文深感悟。 “一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上是作者巧借______任人踩踏，赞美了______的精神。这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：______，我认为这也是美。 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )少年智则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________。 ( 2 )爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“________，________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“________，________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“________，________”的真诚劝告。 |
1、[查看原题] 词语搭配，连一连。 粉碎 战争 坚强的 气孔 创造 敌人 坚固的 堡垒 坚持 扫荡 伟大的 洞口 打击 奇迹 隐蔽的 贡献 |
课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。
②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
( 1 )选择括号里画线字正确的音节。配________（pèi bèi）合 适宜________（yì yí）
嫌________（jián xián）
( 2 )片段中画线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）
