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2021年北京市白云路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )少年易老学难成,________。
( 2 )________,牵牛织女渡河桥。
( 3 )孤帆远影碧空尽,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。
( 1 )读了《将相和》,我学会了两个成语故事________和________。
( 2 )《搭石》这篇课文引用了一句俗语:“________。”我还能写出一句俗语:________。
( 3 )《落花生》的作者是________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是:________
( 4 )________,不拘一格降人才。
( 5 )莫等闲,________,空悲切。
( 6 )默写《示儿》。

________

________,________。

________,________。

附加题。
( 1 )2017年4月20日,我国第一艘货运飞船________发射升空,并与在轨运行的天宫二号空间实验室进行首次交会对接。
( 2 )我国古代有“琴棋书画”之说,“琴”指________,“棋”指________。
( 3 )“李杜文章在,光焰万丈长”中的“李杜”指________和________。
在横线上填上合适的关联词。

不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……

即使……也…… 因为……所以…… 不管……都……

( 1 )我们________要学习好,________要身体好。
( 2 )________明天不下大雨,我们________去春游。
( 3 )________困难再大,我们________不能低头。
( 4 )________伯父为自己想得多,为别人想得少,________受到人们的爱戴。
下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
①蓬莱 圆林 宏伟 幻想 ______
②皇家 搏物馆 流连 漫游 ______
③掠走 牲口 摇台 金碧辉煌 ______
④杭州 保览 精华 罪证 ______
三、 连线题(分值:10分)
词语搭配,连一连。

粉碎 战争 坚强的 气孔

创造 敌人 坚固的 堡垒

坚持 扫荡 伟大的 洞口

打击 奇迹 隐蔽的 贡献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读下面的古诗,比较两诗的异同点,完成后面题目。

甲诗:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 

乙诗:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 

( 1 )甲诗和乙诗的作者都是________代诗人________,甲诗的题目是《________》,乙诗的题目是《________》。

( 2 )从内容上讲,这两首诗都属于________诗。不同之处在于,________诗是写朋友送诗人,________诗是写诗人送朋友。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

丑菊

这是件有趣的事,我去年种了株丑菊,天天盼着它快开花。因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有,我气得真想把它拔了,但没舍得。

今年“五一”,沉睡了一年的花忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没把它扔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,非常小,只有小绿豆那么大。长了几天,花苞就透出了一点儿黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等些天,花终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,虽只有铜钱大小,但这就更显出它的娇小,美丽极了。

我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣便像收伞似的自动收拢;白天,花瓣又像撑伞似的张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢!

是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道。

但我觉得那人大不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。由此我想,人间事物中,不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。

( 1 )联系上下文解释词语。

事与愿违:________

庆幸:________

( 2 )丑菊又名________、________。它的特点是白天________,晚上________。
( 3 )这篇短文说明了什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]读一本好书犹如交一个好朋友,把读过的好书推荐给同学.就好像把好朋友介绍给他们一样。请你给同学们推荐一本你读过的好书吧。

要求:写清楚推荐理由,可以写一点也可以写几点;把重要理由写具体,可以结合书中的情节、人物、对话或插图,可以转述或摘录书中的精彩片段。

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