| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )________，________鳜鱼肥。青箬签，绿蓑衣，________。 ( 2 )敏而好学，________。 ( 3 )知之为知之，________，是知也。 ( 4 )默而识之，学而不厌，________。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 按课内外积累填空。 ( 1 )________的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。那是________的形象化，而且具有生命了。 ( 2 )“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。”这是________描写，体现了________。 ( 3 )通过这学期的学习，我的收获颇丰。我能写一句有关风景的诗句：________，________；我也能写一句思念故乡的诗词：________，________；我还能写出《落花生》的作者________告诉我们的道理：人要做________的人，不要做只讲________，而对别人没有好处的人。 ( 4 )本学期我读了特别有意思的民间故事。除了海力布、牛郎、织女，我知道的中国民间故事中的人物还有________、________。 | ||||||
3、[查看原题] 根据拼写汉字。
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4、[查看原题] 比一比，再组词。 若______ 宫______ 巨______ 献______ 炒______ 仪______ 诺______ 官______ 臣______ 融______ 抄______ 议______ |
1、[查看原题] 连一连。 xùn______ 仁 rén______ 驯 lì______ 杈 duò______ 栗 chà______ 狭 xiá______ 舵 |
阅读下面这首古诗，按要求答题。
秋日行村路 ［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①
香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
注释①社肉：祭土地神的肉。
( 1 )“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 ( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
( 1 )写出下列词语的反义词。毫不犹豫—________ 熟悉—________ 喜爱—________
( 2 )从短文中找出一个比喻句，________。指出把________比作________ 。读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
