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2021年汕头市南澳县后宅镇中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。
二、 填空题(分值:20分)

我能给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。

急:A急躁; B紧急而严重; C着急; D大而凶猛。

①雨下得很急。 ______

②妈妈此时心急如焚。 ______

③做事不能操之过急。 ______

④这件事很急,必须立即处理。______

根据课文《新型玻璃》内容填空

在新型玻璃的______中,人们将会创造出更多的______。

选词填空。

光芒 光彩 光亮 明亮 光辉 光线 光明

( 1 )太阳的________给黑云镶了一道________的金边。
( 2 )太阳发出夺目的亮光,它旁边的云也突然有了________。
( 3 )那翠绿的颜色,________地照耀着我们的眼睛。
( 4 )阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加________了。
( 5 )雷锋叔叔的________形象时常浮现在我的脑海里。
( 6 )一束束________透过枝叶的间隙,落在林间的空地上。
先补充词语,再选词填空。(填序号)
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①________吞枣 ②如________似________ ③别出________

④浮想________ ⑤牵________挂________ ⑥________欢________合

( 2 )习作课开始了,我的脑海中________,不一会儿工夫,一篇________的作文就完成了。
( 3 )我从小就喜欢阅读。刚开始我读得很快,________,大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中的人物命运遭遇吸引了我,他们的________常常使我________。我开始________地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

xùn______ 仁

rén______ 驯

lì______ 杈

duò______ 栗

chà______ 狭

xiá______ 舵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课外阅读。

望天门①山

李白

天门中断②楚江开,碧水东流至此回③

两岸青山相对④出,孤帆⑤一片日边⑥来。

[注]①天门:指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山夹江对峙,好像是天设的门户。②中断:指两山从中间断开。③至此回:指长江流至天门山,猛地转变,向北流去。④相对:互相争比。⑤孤帆:指一只小船。⑥日边:指太阳偏西。

( 1 )填空。

A这首诗用“________”描写山的险峻,用“________”描写山的秀美。

B这首诗用“________”描写水的湍急,用“________”描写一叶孤舟。

( 2 )根据注释,说说诗句的意思。

( 3 )这首诗表达了诗人________的思想感情。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

狐狸和猫


一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。


“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”


就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”

( 1 )从我文中找出下列词语的近义词。

骄傲——________ 困难——________ 计策——________ 灵敏——________

( 2 )按要求改句子。

①但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)

②另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)

( 3 )文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

你和爸爸妈妈可能是好朋友,也可能你与他们交流的机会不多,借这次习作的机会,来表达对他们的爱吧,也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体,用恰当的语言表达感受或看法,让他们感受到你的爱。题目自拟,不少于400字。

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