| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据插图配古诗。
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1、[查看原题] 按要求查字典 ①魂：音序是______，查______部首，再查______画。 ②坫：音序是______，查______部首，再查______画。 ③腊：音序是______，查______部首，再查______画。 ④颇：音序是______，查______部首，再查______画。 | ||||||
2、[查看原题] 引文选自课文《______》，它体现了民间故事常常有______色彩的形式特点。它和《______》《______》《______》被誉为我国四大民间故事。 | ||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。
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4、[查看原题] 给下列句中下划线的字选择恰当的解释。(填序号) ( 1 )A．食物烧煮到可吃的程度 B．程度深 C．植物的果实或种子长成 ①我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！________ ②秋天，果实成熟了。________ ③米饭煮熟了，香喷喷的。________ ( 2 )A．时间长 B．程度高的 C．从外到里的距离①它们就像躲进深幽的丛林一样安全。________ ②这个问题他讲得深入浅出。________ ③夜已经很深了，王老师还在备课。________ |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
诗歌鉴赏。
乡 愁
——余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓
母亲在里头，
我在外头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
( 1 )读了这首诗后，你的感受是什么？阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
( 1 )从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。( 2 )在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？( 3 )本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？( 4 )体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
