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2021年厦门市天安小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
我会背,我会写《乞巧》。

______

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)

你能按字的意思组成词语吗?试一试。

驯 ①顺服______ ②使动物顺从______

勉 ①鼓励人上进______ ②凑合,将就______

写出下列加点词语的近义词。
( 1 )你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。________
( 2 )没过几个月,居然收获了。________
( 3 )使人一见就生爱慕之心。________
按照意思,写出词语。

①形容勤劳踏实,也形容勤恳的样子。______

②好坏。______

③稀奇,少有。______

④比喻叙述从头到尾,源源本本,没有遗漏。也形容查点数目。______

⑤形容自由自在,没有牵挂。______

根据课文内容填空答题。
( 1 )“东方一点儿一点儿泛着________的天空,染上微微的________,飘着________的彩云。”这是________天最美的黎明。
( 2 )“________的暗夜,也有无数的________翩翩飞舞。即使是________的夜晚,也有一只两只________,闪着________在飞行,这情景________。”这是________天最美的夜晚。
( 3 )“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦________地朝窠里飞去。________的大雁,在高空中________ ,更是叫人感动。夕阳西沉,________,那________、________,听起来也________。”这是________天最美的黄昏。
( 4 )在作者眼里,冬天里,________的早晨是美的,________的早晨也是美的,________的早晨还是美的。只是到了________,寒气消退,火盆里的火炭,大多变成了________,这________。
三、 连线题(分值:10分)
连一连,并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。

鼻子都气歪了 畏首畏尾

前怕狼后怕虎 沁水思源

一个巴掌拍不响 直言不讳

打开天窗说亮话 气急败坏

吃水不忘挖井人 孤掌难鸣

左边的词语:______

右边的词语:______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读,回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。

( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量(liáng liang)片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲(dūn cūn)在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qiè xié)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(yàn yān)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”

( 1 )给文中加横线的字选择正确的读音。

思量________(liáng liang)片刻 蹲________ (dūn cūn)在

惬________(qiè xié)意 狼吞虎咽________(yàn yān)

( 2 )“僵硬”有两个意思:①(肢体)不能活动;②呆板,不灵活。请为下列句子中的“僵硬”选择正确的意思。

A因为工作方法僵硬,所以工作的效果不太好。________

B刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。________

( 3 )文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理?

( 4 )杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )爷爷过生日,爸爸因为高兴,喝了少量的酒,回家的时候要自己开车。面对这种情况,你会怎样劝阻他呢?
( 2 )以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文。可以描绘20年后故乡的巨大变化;可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物,抒发对故乡的思念之情。先编写提纲,再分段叙述,要把重点部分写具体。
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