| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。 ( 2 )莫等闲,________,空悲切。 ( 3 )不饱食以终日,________。 |
1、[查看原题] 根据课文《地震中的父与子》内容填空。 我觉得课文中的父亲了不起,因为______;儿子也了不起,因为______。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的,把它选出来。 ①杀菌(jǔn) 催促(cuī) 好歹(dǎi) 假如(jiǎ) ______ ②允诺(yǔn) 叮嘱(zhǔ) 床铺(pù) 召集(zhāo) ______ ③客舍(shè) 酬谢(chóu) 嗜好(shì) 胆怯(què) ______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 读音节,写词语。
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4、[查看原题] 选出括号里正确的读音或汉字。 ( 1 )风一更(gēng gèng)________,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 ( 2 )东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕(yūn yùn)________,飘着红紫红紫的彩云。 ( 3 )那是许多株茂盛的榕树,看不出主干(gàn gān)________在什么地方。 ( 4 )我注意地看着,眼睛应接不(瑕 暇)________,看清楚了这只,又错过了那只。 ( 5 )一个朋友(拔 拨)________着桨,船缓缓地移向河中心。 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
阅读下面的古诗,比较两诗的异同点,完成后面题目。
甲诗:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
乙诗:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
( 1 )甲诗和乙诗的作者都是________代诗人________,甲诗的题目是《________》,乙诗的题目是《________》。( 2 )从内容上讲,这两首诗都属于________诗。不同之处在于,________诗是写朋友送诗人,________诗是写诗人送朋友。银杏树
①在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
④春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供了养料。
⑤银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自己。
⑥啊!银杏树,你高大的形象,给人们奋进的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!
( 1 )写出下面词语的反义词。漫长-——________ 稠密——________
( 2 )“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了________的修辞手法。把________比作________,把________比作________,突出地描写了银杏树的________。摘录短文中修辞手法相同的一个句子________。