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2021年临朐县龙泉小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《示儿》和《己亥杂诗》。
二、 填空题(分值:20分)
读句子完成练习。
( 1 )圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

这句话从________、________两方面概述了圆明园的艺术价值。

( 2 )美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

这句话运用了________手法,强调了少年中国的________与中国少年的________。

下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,找出来并在后面横线上改正。
( 1 )拍摄(shè) 治疗(liáo) 飘浮(fū) 歇凉(xiē)________
( 2 )估(gǔ)计 繁殖(zhí) 翘(qiào)起 苔藓(xiǎn)________
( 3 )板栗(lì) 编扎(zā) 煤炭(tàn) 狭(xiá)窄________
( 4 )船舵(tuó) 树杈(chà) 宽敞(chǎng) 矫(jiǎo)健________
结合句意,用“然”字组成恰当的词语填空。(不能重复)
( 1 )爸爸推测,到第三天会下雨,到了第三天的时候,________下起大雨。
( 2 )六月天,小孩的脸,说变就变,刚才还是烈日当头,这会又________下起雨来。
( 3 )蔺相如问手下人,秦王和廉将军比,谁厉害?他们说:“________秦王厉害。”
( 4 )李明不听老师的劝告,________上了楼顶。
( 5 )只要你努力学习,取得好成绩那是________的。
根据课文《黄山奇松》内容填空
黄山松千姿百态。它们或______ ,或______ ,或______ ;或______ ,或______ ,或______ ;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo______ 嫦

cháng______ 娥

é______ 袅

jí______ 刃

dù______ 嫉

rèn______ 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
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阅读古诗,回答问题。

渔歌子·西塞山前白鹭飞

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

注释:《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜(guì)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。

箬(ruò)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑(suō)衣:用草或棕编制成的雨衣。

( 1 )先解释划线的词,再说说诗句的意思。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

不须:________ 意思________

( 2 )这首诗表达了作者怎样的心情?

五、 现代文阅读(分值:20分)
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阅读短文,回答问题。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是_________的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过_________的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了_________细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫, 五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

( 1 )选择下列3个词语填入文中的横线上。

斑斑点点 连绵不断 重重叠叠

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是________的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过________的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了________细碎的日影。

( 2 )照样子,在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。

雪白、五彩缤纷、________、________、________

( 3 )文中画线部分是个比喻句,把________比作________,这样写的好处________。

( 4 )短文中作者具体描写了________、________、________等景物,写出了天山景物的美,表达了作者________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]读一本好书犹如交一个好朋友,把读过的好书推荐给同学.就好像把好朋友介绍给他们一样。请你给同学们推荐一本你读过的好书吧。

要求:写清楚推荐理由,可以写一点也可以写几点;把重要理由写具体,可以结合书中的情节、人物、对话或插图,可以转述或摘录书中的精彩片段。

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